النهار
الخميس 15 مايو 2025 06:40 مـ 17 ذو القعدة 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
شركة طارق نور إيفنتس تكشف عن تفاصيل The Real Estate Expo في مؤتمر صحفي على هامش إفتتاح المعرض الأسباب الكاملة وراء إقرار أمريكا رفع العقوبات من على سوريا والنتائج المتوقعة المطرب صالح الليثي ضيف برنامج سعد الصغير.. اليوم القاهرة السينمائي يشارك في جلسة FIAPF بمهرجان ”كان” لتعزيز التعاون بين المهرجانات العالمية وئام مجدي تنضم لـ ”عكس عكاس” دلالات عدم إدراج مصر على جدول زيارة الرئيس الأمريكي الخليجية بالشرق الأوسط وكيل النواب: لا حوكمة رشيدة بدون برلمانات قوية النائب أحمد عاشور يشيد بإدخال الذكاء الاصطناعي في المناهج: خطوة ذكية لمستقبل أذكى! محافظ المنوفية يصدر حركة محليات محدودة بالمنوفية في ذكرى النكبة.. الجامعة العربية تدين رفض إسرائيل الإنصياع لقرارات مجلس الأمن بالوقف الفوري لإطلاق النار في غزة الصحة: وفد المجلس القومي لحقوق الإنسان يزور مستشفى العباسية للصحة النفسية توفير لحوم هندية بسعر 218 للكيلو بفروع دلتا ماركت بجنوب سيناء

تقارير ومتابعات

لجنة التعليم بالمجلس القومي للمرأة تنظم ورشة عمل بكلية علوم ذوي الإعاقة بجامعة الزقازيق حول” محو أمية النساء ذوات الإعاقة وكيفية اكسابهن مهارات القراءة والكتابة”

نظمت لجنة التعليم بالمجلس القومي للمرأة ورشة عمل تحت عنوان" محو أمية النساء ذوات الإعاقة وكيفية اكسابهن مهارات القراءة والكتابة"، واستهدفت عددا من طالبات وطلاب كلية علوم ذوي الإعاقة بجامعة الزقازيق بمشاركة عضوات وأعضاء لجنة التعليم بالمجلس، واستمرت علي مدار يومين.

وقد تضمنت الورشة مناقشة عدة موضوعات منها التعريف بدور المجلس القومي للمرأة في تعزيز حقوق المرأة وبدورها في المجتمع، وأهمية محو أمية النساء ذوات الإعاقة، وتعليمهن مهارات القراءة والكتابة، و استخدام الحاسب الآلي والتكنولوجيا المساعدة ، علاوة على التعريف بمفاهيم الإعاقة وأساليب التعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة، وكيفية تنمية وتطوير مهارات المشاركين في مجال التعليم ومحو أمية النساء ذوات الإعاقة البصرية، والوسائل التعليمية للأشخاص ذوي الإعاقة السمعية المختلفة والتقنيات المساعدة لهم.

وتضمنت الفعاليات تطبيق عملي حول كيفية التعامل ومساعدة الأشخاص مرتدى الآجهزة المعنية بتحسين السمع، وأنواع السماعات الطبية وكيفية التعامل بها.

وانتهت ورشة العمل الى مجموعة من المخرجات والتوصيات منها ضرورة تدريب المعلمات والمعلمين علي استراتيجيات التعليم لذوى الإعاقة السمعية، وتكييف المناهج لتلائم أحتياجاتهم وتوفير بيئة داعمة لهم بصرياً وصوتياً، واستخدام لغة بسيطة واضحة وتجنب الجمل المعقدة والمصطلحات الصعبة،وتوفير فرص للتفاعل الاجتماعى ودمجهم في مختلف الأنشطة ، وتقييم الاحتياجات الفردية لضعاف السمع لتحسين قدراتهم المعيشية.