النهار
الإثنين 5 يناير 2026 09:20 مـ 16 رجب 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
«عاش من علا الشان»… ملحمة غنائية مغربية تُجسّد الفخر الوطني وتواكب كأس الأمم الإفريقية بروح الفن والوحدة نقيب الإعلاميين يلبي دعوة القس أندريه زكي ويشارك بأحتفالات الكنيسة الإنجيلية بعيد الميلاد المجيد مصر إلى ربع النهائي.. الفراعنة يهزمون بنين 3-1 في ليلة التألق الأفريقي Players تهدى محمد رمضان 5 مليون مشاهدة عبر موقع اليوتيوب القومية العربية للموسيقى تقدم سهرة شريعى لجمهور الأوبرا على المسرح الكبير شراكة جديدة لدعم صناعة الكتاب.. وزير الثقافة يبحث مع اتحاد الناشرين تنظيم معارض بقصور الثقافة وإحياء «مكتبة الأسرة» مدير «تعليم القاهرة»: لجان الشهادة الإعدادية بلا تجاوزات...وتطبيق القانون بحزم على الجميع 90 دقيقة المباراة بتعادل مصر وبنين 1-1 في نهائيات أمم أفريقيا جثث مجهولة ومصابون بالمستشفيات.. تفاصيل جديدة في حريق مصحة بنها استعدادًا لأعمال الرصف : رئيس مدينة سفاجا يتفقد أعمال النظافة العامة والتطوير من عامل بچراج لتاجر موت.. المشدد 10 سنوات بتهمة ترويج الهيروين وحيازة سلاح بالقليوبية هيروين وسلاح خرطوش.. المشدد 6 سنوات وغرامة مالية لعاطلين بشبرا الخيمة

تقارير ومتابعات

لجنة التعليم بالمجلس القومي للمرأة تنظم ورشة عمل بكلية علوم ذوي الإعاقة بجامعة الزقازيق حول” محو أمية النساء ذوات الإعاقة وكيفية اكسابهن مهارات القراءة والكتابة”

نظمت لجنة التعليم بالمجلس القومي للمرأة ورشة عمل تحت عنوان" محو أمية النساء ذوات الإعاقة وكيفية اكسابهن مهارات القراءة والكتابة"، واستهدفت عددا من طالبات وطلاب كلية علوم ذوي الإعاقة بجامعة الزقازيق بمشاركة عضوات وأعضاء لجنة التعليم بالمجلس، واستمرت علي مدار يومين.

وقد تضمنت الورشة مناقشة عدة موضوعات منها التعريف بدور المجلس القومي للمرأة في تعزيز حقوق المرأة وبدورها في المجتمع، وأهمية محو أمية النساء ذوات الإعاقة، وتعليمهن مهارات القراءة والكتابة، و استخدام الحاسب الآلي والتكنولوجيا المساعدة ، علاوة على التعريف بمفاهيم الإعاقة وأساليب التعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة، وكيفية تنمية وتطوير مهارات المشاركين في مجال التعليم ومحو أمية النساء ذوات الإعاقة البصرية، والوسائل التعليمية للأشخاص ذوي الإعاقة السمعية المختلفة والتقنيات المساعدة لهم.

وتضمنت الفعاليات تطبيق عملي حول كيفية التعامل ومساعدة الأشخاص مرتدى الآجهزة المعنية بتحسين السمع، وأنواع السماعات الطبية وكيفية التعامل بها.

وانتهت ورشة العمل الى مجموعة من المخرجات والتوصيات منها ضرورة تدريب المعلمات والمعلمين علي استراتيجيات التعليم لذوى الإعاقة السمعية، وتكييف المناهج لتلائم أحتياجاتهم وتوفير بيئة داعمة لهم بصرياً وصوتياً، واستخدام لغة بسيطة واضحة وتجنب الجمل المعقدة والمصطلحات الصعبة،وتوفير فرص للتفاعل الاجتماعى ودمجهم في مختلف الأنشطة ، وتقييم الاحتياجات الفردية لضعاف السمع لتحسين قدراتهم المعيشية.