النهار
الأربعاء 30 يوليو 2025 09:30 مـ 4 صفر 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
وزير الخارجية يتابع مع مبعوث ترامب مفاوضات وقف إطلاق النار في غزة أستاذ جيولوجيا يفجر مفاجأة بشأن زلزال روسيا اليوم: توابعه قد تستمر لعدة أشهر رئيس الوزراء يطالب اتحادات الغرف بوضع تصور شامل لعملية تخفيض الأسعار رئيس الوزراء يوجه بمراجعة كل المحطات والشبكات الكهربية والتأكد من وجود خطط طوارئ رئيس الوزراء يعلق على ما حدث في محطة المحولات الخاصة بمنطقة جزيرة الدهب رئيس الوزراء: موجة الحر الشديدة زادت من استهلاك الطاقة الكهربائية لـ 39 ألفا و400 ميجا وات ”من أنا القانون لخلف القضبان”.. أمن القليوبية يكشف حقيقة إدعاء ضابط شرطة بمشاجرة بالأسلحة استعدادا لانتخابات مجلس الشيوخ.. تكثيف حملات النظافة بمحيط المقرات الانتخابية بالقصير ضبط أدوية بيطرية منتهية الصلاحية ومحظورة البيع بدسوق في كفرالشيخ وزير السياحة والآثار يوضح ضوابط الخدمات الطبية بالفنادق: عيادات للإسعافات الأولية فقط الصحة تنفى زيادة مساهمة المريض في تكلفة الأدوية إلى 70% بدلاً من 35% المشدد 10 سنوات لـ4 متهمين لشروعهم في قتل شخص بسلاح ناري بقليوب

المحافظات

وكيل تعليم بورسعيد يترأس أولى جلسات الحوار المجتمعي حول مقترح شهادة البكالوريا المصرية

ترأس الأستاذ طاهر الغرباوي، مدير مديرية التربية والتعليم ببورسعيد، اليوم أولى جلسات الحوار المجتمعي لمناقشة مقترح نظام "شهادة البكالوريا المصرية"، وذلك بقاعة المؤتمرات الرئيسية بديوان المديرية، بتوجيهات من السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.


شهدت الجلسة حضور الأستاذ الحسيني راغب، مدير عام التعليم العام، إلى جانب عدد من قيادات التعليم، والمعلمين، والموجهين، ومديري المدارس، وأولياء الأمور، بالإضافة إلى مجموعة من طلاب الشهادة الإعدادية والثانوية العامة.


وأكد "الغرباوي" أن الهدف الرئيسي من الحوار هو الاستماع إلى مختلف الآراء حول تفاصيل المقترح، الذي يتضمن تقليص عدد المواد الدراسية لتخفيف الأعباء عن الطلاب وأولياء الأمور، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية.

وأوضح أن النظام المقترح يسعى إلى حل إحدى أبرز المشكلات التي تواجه الطلاب، وذلك من خلال منحهم فرصة للتحسين وتحقيق تطلعاتهم عبر تنظيم مسارهم التعليمي بما يتناسب مع طموحاتهم الجامعية.

من جانبه، استعرض الأستاذ الحسيني راغب، مدير عام التعليم العام، المسارات المختلفة المتاحة أمام الطلاب، كما ناقش مع الحضور القواعد العامة لنظام الدرجات، وشرح آلية المحاولات المتعددة لدخول الامتحانات.

النظام الجديد

وأشار إلى أن النظام الجديد يمنح الطالب حرية تحديد مستقبله، حيث يتيح له فرصًا امتحانية متعددة خلال الصفين الثاني والثالث الثانوي، مما يعزز من فرص النجاح وتحقيق الأهداف التعليمية.