النهار
الأحد 14 سبتمبر 2025 04:31 صـ 21 ربيع أول 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
مكتب التنسيق: فتح تسجيل الرغبات لطلاب الثانوية الأزهريّة للقبول بالجامعات الحكومية مدرب فريق المغرب يكشف عن مشاركته لأول مرة في بطولة الإسكندرية الدولية للشراع لاعب منتخب مصر للشراع يروي تفاصيل مشاركته في بطولة الإسكندرية الدولية 22 لاعبة منتخب مصر للشراع: مشاركتي في الأولمبياد ساعدتني في اكتساب الخبرات هنا الزاهد تستعد لتصوير مسلسل من 10 حلقات مع المنتجة آلاء الغزالي يائير لابيد: مقترح مصر بإنشاء قوة عربية مشتركة ضربة موجعة لإتفاقيات إبراهيم منتخب شباب الطائرة يهزم زيمبابوي في افتتاح بطولة إفريقيا بالقاهرة في ذكرى رحيل ”أبن الذوات وميلاد الشاويش عطية” رغم أختلاف الرحلة.. أفلام جمعت الثنائى سراج والقصبجى الزمالك يتصدر الدوري بعد هزيمة المصري بثلاثية نظيفة «شرشر» يؤكد للنيل للأخبار: إسرائيل لا تجرؤ على مهاجمة مصر غدا..تنسيق تعليم الإسكندرية يتلقي تظلمات مرحلة رياض الأطفال والخاص 6 ورش مجانية علي هامش الدورة الـ 15 من مهرجان الإسكندرية المسرحي الدولي

المحافظات

وكيل تعليم بورسعيد يترأس أولى جلسات الحوار المجتمعي حول مقترح شهادة البكالوريا المصرية

ترأس الأستاذ طاهر الغرباوي، مدير مديرية التربية والتعليم ببورسعيد، اليوم أولى جلسات الحوار المجتمعي لمناقشة مقترح نظام "شهادة البكالوريا المصرية"، وذلك بقاعة المؤتمرات الرئيسية بديوان المديرية، بتوجيهات من السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.


شهدت الجلسة حضور الأستاذ الحسيني راغب، مدير عام التعليم العام، إلى جانب عدد من قيادات التعليم، والمعلمين، والموجهين، ومديري المدارس، وأولياء الأمور، بالإضافة إلى مجموعة من طلاب الشهادة الإعدادية والثانوية العامة.


وأكد "الغرباوي" أن الهدف الرئيسي من الحوار هو الاستماع إلى مختلف الآراء حول تفاصيل المقترح، الذي يتضمن تقليص عدد المواد الدراسية لتخفيف الأعباء عن الطلاب وأولياء الأمور، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية.

وأوضح أن النظام المقترح يسعى إلى حل إحدى أبرز المشكلات التي تواجه الطلاب، وذلك من خلال منحهم فرصة للتحسين وتحقيق تطلعاتهم عبر تنظيم مسارهم التعليمي بما يتناسب مع طموحاتهم الجامعية.

من جانبه، استعرض الأستاذ الحسيني راغب، مدير عام التعليم العام، المسارات المختلفة المتاحة أمام الطلاب، كما ناقش مع الحضور القواعد العامة لنظام الدرجات، وشرح آلية المحاولات المتعددة لدخول الامتحانات.

النظام الجديد

وأشار إلى أن النظام الجديد يمنح الطالب حرية تحديد مستقبله، حيث يتيح له فرصًا امتحانية متعددة خلال الصفين الثاني والثالث الثانوي، مما يعزز من فرص النجاح وتحقيق الأهداف التعليمية.