النهار
الجمعة 30 يناير 2026 08:55 صـ 11 شعبان 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
سامح حسين من معرض الكتاب: «قطايف 2» في رمضان و«تحت الطلب» على شاشات العيد زحف قرّاء غير مسبوق: 750 ألف زائر في يوم واحد بمعرض القاهرة الدولي للكتاب «الكتاب» تحسم الجدل: معرض القاهرة الدولي للكتاب مفتوح غدًا والفعاليات مستمرة بلا توقف نواب يطالبون الحكومة بتوضيح أسباب تعطّل تثبيت العمالة المؤقتة بمراكز الشباب بعد منافسة 60 مؤسسة...جامعة الأزهر تفوز بمشروع بحثي لربط التعليم بسوق العمل بين نهار مبهر وليل نابض بالحياة : مراكش ..وجهة سياحية تمزج بين سحر الأسطورة والتراث الشعبي العتيق محافظ الإسكندرية.. إعداد تصميم مروري حضاري ومنسق لموقف الكيلو 21 بالعجمي وتوسعته بعرض 12 مترًا المفروشات غطاء والهيروين البضاعة.. المشدد 6 سنوات لصاحب محل بشبرا الخيمة اقبال المواطنين علي سوق المزارعين بالإسكندرية في الأسبوع (58 ) 7 سنوات سجنًا مشددًا لعاطل شوه شابًا وأفقده بصره بشبرا الخيمة محاولة هروب بالسلاح تنتهي بالحكم.. 7 سنوات مشدد لعامل نسيج بالقليوبية ديروط تكرم شهداء يناير والشرطة في احتفالية وطنية كبرى

المحافظات

”تعليم البحيرة” تبدأ برنامج التأهيل التربوى والذهنى والبدنى للمعلمين الجدد

بدأت مديرية التربية والتعليم فى البحيرة، اليوم، فعاليات البرنامج التدريبى للمعلمين الجدد، ممن سبق وأن تقدموا بطلبات واجتازوا الاختبارات التى أجراها الجهاز المركزى للتنظيم والإدارة، لاختيار معلمين جدد بمسابقة ٣٠ ألف معلم على وظيفة معلم مادة، ضمن المرحلة الرابعة من المسابقة.

وقال يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، فى بيان له اليوم، إنه يتم تنفيذ البرنامج التدريبي الذى يستهدف ١٧٦١ معلما ومعلمة، داخل ٤١ قاعة تدريبية على مستوى ١٨ إدارة تعليمية، تحت إشراف مسؤولى التدريب والتطوير التكنولوجى، وذلك على مدار ٧ أيام خلال الفترة من ٤ يناير حتى ١٢ من نفس الشهر، بهدف تلبية احتياجات قطاع التعليم من الموارد البشرية.

وأشار الى أن البرنامج التدريبي، يستهدف إكساب المشاركين المعرفة والمهارات والاتجاهات نحو ممارسة عمليتى التعليم والتعلم، لتأهيلهم تربويًا وتدريبهم على طرق التدريس المطورة، وكذلك دراسة ماهية الذكاء الاصطناعي، والتعامل الأمثل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

وأوضح أن ذلك يأتى وفقًا لمنظومة التعليم الجديد، وفى إطار حرص وزارة التربية والتعليم، على إعداد المعلمين واختيار أفضل العناصر، بما ينعكس بشكل مباشر على النهوض بالمستوى التعليمى للطلاب والمنظومة التعليمية.

وأضاف بأن التدريب يأتى فى اطار التنمية المهنية للمعلمين، ولابد من تحقيق أقصي استفادة من فعاليات البرنامج التدريبي، نظراً للأهمية القصوي في صقل المهارات التدريسية والإدارية، موجها بتوفير كل آليات ومقومات التدريب الناجحة التى يحتاجها المتدربون، لضمان تحقيق أقصى استفادة ممكنة من العملية التدريبية، وبما ينعكس على المنظومة التعليمية عقب اجتياز المتدربين للبرامج التدريبية التى أقرتها الوزارة والجهات المعنية، واستلامهم العمل بالمدارس التابعة للمحافظة.

موضوعات متعلقة