النهار
السبت 31 يناير 2026 02:03 مـ 12 شعبان 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
سر الشنطة السوداء وراء نجاح بث اليوتيوبر العالمي «سبيد» من «قلب خوفو» الهواتف المحمولة تقود التحول الرقمي ..91 مليون مستخدم لانترنت الهاتف المحمول خلال أكتوبر 2025 «بصمة لون»…ورشة فنية تفتح أبواب الإبداع أمام الأطفال والشباب بـ «فنون تطبيقة» العاصمة فريق هندسة المطرية يشارك في منافسات «Shell Eco-Marathon» العالمية بقطر...صور وكيل ”صحة البحيرة” يتفقد تجهيزات القسطرة القلبية وتوسعات العناية بمستشفى كفر الدوار العام تنفيذاً لتوجيهات محافظ الفيوم.. استمرار الحملات المكبرة للنظافة ورفع الإشغالات بميادين وشوارع مدينة الفيوم رئيس جامعة المنوفية يوقّع بروتوكول تعاون مع الشركة المصرية لتجارة الأدوية لتقديم خدمات دوائية مميزة لمنسوبيها افتتاح أعمال مؤتمر كلية علوم الرياضة بجامعة طنطا غدًا.. جامعة أسيوط تطلق فعاليات «ملتقى إبداع السابع» لكليات التربية النوعية على مستوى الجامعات المصرية محافظ جنوب سيناء يعتمد نتيجة الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول 2025 / 2026 بنسبة نجاح 71.84% وزير قطاع الأعمال يستهل زيارته لشركة مصر للغزل والنسيج بالمحلة الكبرى بلقاء محافظ الغربية إصابة 6 اشخاص في حادث انقلاب سيارة ميكروباص بالفيوم

المحافظات

مضاد الإيثار تتسبب في جدل بين طلاب الشهادة الإعدادية بالمنوفية

أرشيفية
أرشيفية

عبر عدد من طلاب الشهادة الإعدادية عن استيائهم من أحد الأسئلة في امتحان مادة اللغة العربية، وفيه طالب واضع الامتحان الإجابة عن مضاد كلمة الإيثار، ورغم أن الطلاب تعرف معنى الكلمة ومضادها إلا أن الاختيارات كانت محيرة لهم على حد قولهم.

وقالت الطالبة مريم هيثم إن كلمة الإيثار تعني تفضيل الغير عن النفس ومضادها كلمة الأنانية، فجاءت الاختيارات كالآتي: " الأثر- الثائر- الثأر- الأثرة"، فلم يستطع عدد كبير من الطلاب الإجابة على هذا السؤال.

بعد واقعة قويسنا.. مدير تعليم المنوفية يشدد على عدم السماح بدخول الهاتف المحمول للجان الشهادة الإعدادية

وأضافت فاطمة السيدة، ولية أمر طالبة بالإعدادية، أن إجابة هذا السؤال صعبة على المتخصصين في اللغة العربية وتحتاج إلى معجم لإجابتها، وننتظر رد التربية والتعليم في هذا السؤال تحديدا.

وعلى الرغم من شكوى طلاب بالمرحلة الإعدادية بالمنوفية من هذا السؤال إلا أنهم أكدوا سهولة بقية الأسئلة وبعضهم انتهى من أداء الامتحان قبل انتهاء الوقت الزمني المحدد.

مدير تعليم المنوفية: تداول ورقة اللغة العربية بعد الامتحان بعشر دقائق وشكلت لجنة للتحقيق في الواقعة

وأكد محمود الفولي، مدير مديرية التربية والتعليم بالمنوفية، في تصريح خاص للنهار، تداول ورقة اللغة العربية بعد عشر دقائق من بدء الامتحان من لجنة بإدارة قويسنا.

وأوضح «الفولي» أنه شكَّل لجنة على الفور للتوجه إلى قويسنا مكونة من وكيل المديرية وأعضاء الشئون القانونية للتحقيق في الواقعة.

وقال الفولي في تصريحه للنهار: " تم تداول الورقة دون ختم، ومن المفترض بعد تسليم الأوراق يقوم رئيس اللجنة بختمها، وهذا معناه أن رئيس اللجنة لم يلتزم بالتعليمات ويختم الأوراق، وتم حصر ثلاث أو أربع مدارس ستكون إحداهما مصدر الواقعة".

وأضاف مدير مديرية التربية والتعليم بالمنوفية أن اللجنة مستمرة في التحقيق، ولن يفلت أي مقصر من العقاب، مؤكدا أن سبب مثل هذه الممارسات أشخاص لا ترضى بالاستقرار والتقدم الذي وصلنا إليه في عهد الرئيس عبد الفتاح السيسي.

وأدى طلاب الشهادة الاعدادية بالمنوفية اليوم، امتحان اللغة العربية، في ثاني أيام الامتحانات بالمحافظة، بعد أن أعربوا عن سعادتهم بسهولة امتحان مادة الجبر في اليوم الأول.

ومنذ الرابعة فجرا تواجد مدير مديرية التربية والتعليم وقيادات المديرية لتسليم أوراق امتحانات مادة اللغة العربية في حضور رجال الشرطة، مع الوضع في الاعتبار طول الطرق إلى بعض اللجان في الإدارات التعليمية.

وشدد محمود الفولي على ضرورة الالتزام بالتعليمات، ومنع دخول الهواتف المحمولة إلى اللجان خاصة بعد قيام طالبة بإدارة قويسنا بتصوير امتحان مادة الجبر بالهاتف المحمول.

كما أشار "الفولي" إلى ضرورة اتباع كافة الإجراءات التي من شأنها ضمان سرية الامتحانات وسرعة إبلاغ غرفة العمليات بالمديرية بأي شيء من شأنه تعكير صفو محيط اللجان الامتحانية.

كما أكد على التصدى للغش بكل صوره وأشكاله، وأهمية وقف أى أعمال من شأنها الإخلال بأعمال الامتحانات تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب ، والابلاغ الفوري عند وجود أي مشكلة.

واضاف أنه سيتم تطبيق القانون و إبلاغ الجهات المعنية في حال حدوث أي مخالفات تقع تحت طائلة القانون حيث سيتم اتخاذ كافة الإجراءات بكل حزم .

موضوعات متعلقة