النهار
الأربعاء 26 أغسطس 2026 11:27 مـ 12 ربيع أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
مكتبة الإسكندرية تستضيف العمل القصصى لصندوق مكافحة الإدمان ”سعد وعزيمة ” لتوعية الأطفال بأضرار الإدمان ”المغربي ”يفتتح بازار أهل المنصورة مصرع شخص وإصابة 7 آخرين إثر حادث انقلاب سيارة ميكروباص في قنا نقابة المهندسين بالإسكندرية توقع بروتوكول تعاون مع شركة GLC لتدريب المهندسين وتجديد مقرات النقابة إصابة أسرة كاملة في انقلاب ”توك توك” أعلى كوبري الشون بالمحلة المعرض السعودي - المصري للصناعات.. منصة جديدة لتوسيع الشراكة الاقتصادية وفتح أسواق استثمارية مشتركة والفريق أسامة ربيع:” تطوير القطاع الإداري والتنظيمي بالهيئة يتصدر أولويات استراتيجية التطوير الشاملة” للتعريف بالموروث العُماني..”روسيا اليوم” تنتج فيلم ”أرض اللبان” بالتعاون مع وزارة الإعلام نبيل فهمي يرحب بالقرار الأمريكي برفع سوريا من قائمة الدول الراعية للإرهاب الجامعة العربية :استمرار الانتهاكات في فلسطين يفاقم الأزمة الإنسانية ويقوض القانون الدولي وزير التعليم يبحث مع رئيس جامعة سلامنكة الإسبانية تطوير برامج مدارس التكنولوجيا التطبيقية بعد نجاحها بالثانوي.. «التعليم» تبدأ تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي بمدارس التعليم الفني

أهم الأخبار

وزارة التعليم تشدد على ضرورة مكافحة التنمر بين الطلاب والمدرسين

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على ضرورة مكافحة جميع أشكال ظاهرة التنمر بمختلف أنواعها، سواءً بين الطلاب بعضهم البعض أو الطلاب والمعلمين، والتصدي لتلك السلوكيات الخاطئة.

وأكدت وزارة التعليم خلال الكتاب الدوري الصادر برقم 33 والخاص بوضع لوائم وتعليمات المنظمة للعام الدراسي الجديد 2024، على ضرورة تفعيل دور الأخصائي النفسي والاجتماعي في المدارس.

ووجهت الوزارة، بضرورة تصدي هؤلاء الأخصائيين لممارسة التنمر والسلوكيات الخاطئة بين الطلاب بعضهم لبعض أو المعلمين، ومحاربة جميع أشكالها، من كل الجوانب التربوية والتعليمية والصحية والنفسية.

كما نبهت الوزارة على المديريات التعليمية التابعة لها في مختلف محافظات الجمهورية، بالتأكيد على الالتزام بأحكام القرار الوزاري الصادر بشأن لائحة الانضباط المدرسي، ومتابعة المدارس لتنفيذه وحظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب، وتفعيل دور الإخصائي الاجتماعي.

موضوعات متعلقة