النهار
الأحد 8 مارس 2026 01:12 صـ 18 رمضان 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
سفير مصر في المغرب ينظم حفل إفطار للجالية ويكرّم عدداً من أعضائها تحت رعاية وزارة الشباب والرياضة.. الاتحاد المصري للألعاب الترفيهية يختتم الدورة الرمضانية للكورف بول سفير الإمارات لدى مصر: كلمة محمد بن زايد رسالة صادقة تعكس التلاحم بين القيادة والشعب نقيب المعلمين: نحترم أحكام القضاء...وإجراء الانتخابات في مواعيدها بـ 320 لجنة نقابية إصابة شخص بعد تعدي شقيقه عليه بمطرقة وسلاح أبيض في كفر الشيخ بسبب خلافات مالية محافظ البحر الأحمر يكرّم الفائزين في مسابقة حفظ القرآن الكريم الثلاثاء المقبل بمسجد الميناء الكبير وزيرة الثقافة: المهرجانات قوة ناعمة لتعزيز الإبداع وترسيخ الأمن الثقافي في مصر ترامب: القيادة الإيرانية سقطت إلى “المستوى الرابع”.. والاعتذارات بدأت في الشرق الأوسط سموحة والصيد ومصر للتأمين يحققون انتصارات حاسمة في الجولة الأخيرة ختام مثير للدور التمهيدي.. سبورتنج يتفوق على طلائع الجيش وبتروجت يسيطر على المركز الثامن ليلة كروية مميزة في بنها.. محافظ القليوبية يتوج شبين الكوم بطلاً الرمضانية سيتى كلوب قمة مثيرة في سيدات السلة.. سبورتنج يهزم الأهلي وينهي الدور التمهيدي بانتصار مهم

المحافظات

سوهاج تواصل تنظيم رحلات التوعية السياحية لطلاب المدارس

نظمت محافظة سوهاج ممثلة في الهيئة الاقليمية لتنشيط السياحة، بالتعاون مع مديرية التربية والتعليم، برنامجا للتوعية السياحية لطلاب المدارس، يشمل 27 رحلة سياحية بنطاق المحافظة، بواقع رحلة كل أسبوع، بداية من منتصف أكتوبر الماضي، وحتى أبريل القادم، تنفيذا لتعليمات اللواء طارق الفقي محافظ سوهاج، بشأن العمل على تنشيط السياحة الداخلية، ونشر الوعي السياحي والأثري بين أبناء المحافظة، خاصة طلاب المدارس.


وأوضح أسامة المصري مدير عام السياحة بالمحافظة، أنه تم تنظيم رحلة اليوم الواحد ضمن فعاليات البرنامج، لعدد من طالبات مدرستين إعدادية وثانوية للبنات بمركز ساقلتة، حيث قامنوا بزيارة معبد أبيدوس والمنطقة الأثرية بمركز البلينا.

وأشار المصرى، أن البرنامج يشمل أيضا العديد من الأنشطة التفاعلية من ندوات توعية سياحية، وورش عمل بالمحافظة، لنشر الوعي السياحي والأثري بين المواطنين، في إطار خطة المحافظة للتنمية السياحية المستدامة 2030، ورفع الوعي السياحي والأثري لدى كافة فئات المجتمع.