النهار
الجمعة 12 يونيو 2026 09:08 صـ 26 ذو الحجة 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
شعبة محرري الصحة تحذر من مخاطر “المؤثرين الصحيين” غير المؤهلين جمعية مسافرون للسياحة تدعو للاستثمار الأمثل لسانت كاترين كمنتج استشفائي بيئي مكتمل الأركان طالبان من الأكاديمية العربية يتوجان بالجائزة الكبرى في مسابقة ”هواوي” العالمية ”جهاز مدينة العلمين الجديدة .. تشغيل وإنارة بحيرة المدينة التراثية لأول مرة منذ بدء المشروع عام 2020” تعليم الشرقية: مشاجرة بين أولياء أمور خارج لجنة إعدادية فاقوس.. ولا صحة لوجود معلمات نقابة المهندسين تطلق سيارة متنقلة لخدمة مهندسي شركة الشرق الأوسط لتكرير البترول (ميدور) ضبط 50 مخالفة تموينية متنوعة.. ومصنع حلويات غير مطابق للاشتراطات الصحية بالفيوم أحمد إمبابي في صدارة المصريين بقائمة فوربس لأقوى مسوقي الشرق الأوسط 2026 سي آي كابيتال تقوم بدور المستشار المالي الحصري لجهاز مشروعات الخدمة الوطنية التكنولوجيا المالية كأحد محركات النمو المستدام لرؤية مصر ٢٠٣٠ عمر رضوان رئيس البورصة المصرية يشارك قيادات شركة ”قرة” في فعالية ”قرع الجرس” احتفالا بالانضمام للسوق الرئيسي ترامب يجمّد الحرب ويصدم نتنياهو: اتفاق إيران يعيد رسم موازين الشرق الأوسط

المحافظات

المنيا تدرس تطوير التعليم الفني وربطه بسوق العمل


أكد المهندس حمدي السيد إسماعيل وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، أن المديرية تدرس متطلبات تقديم الدعم لتشجيع تأهيل مدارس التعليم الفني لدعم تطبيق منهجية الجدارات بما يعمل على تيسير انتقال خريجي التعليم الفني إلى سوق العمل وحصولهم على فرص عمل لائقة بما يدعم إستراتيجية إصلاح التعليم الفني، ويعود بالخير والنماء على الجميع وتمكين الخريجين من المنافسة في سوق العمل على الصعيد المحلي والدولي.

جاء ذلك خلال مشاركته في ورشة عمل التخطيط الاستراتيجي بالعين السخنة والتي تنظمها مشروع قوى عاملة مصر "Workforce Egypt" الممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، برعاية الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التعليم للتعليم الفني، بحضور الدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني وقيادات التعليم الفني بالوزارة.

وشارك وكيل الوزارة من مديرية المنيا، المهندس حامد الشريف مدير عام التعليم الفني بالمنيا، وجيهان يعقوب مدير مكتب مشروع قوى عاملة مصر بالمنيا.

وتضمنت الورشة، مناقشة محاور تطوير التعليم الفني، والتي ركزت على 3 محاور وهي: تطوير مخرجات التعليم الفني ليواكب متطلبات سوق العمل، ودمج القطاع الخاص وتشجيع الاستثمار في التعليم ودعم إنشاء المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية.

كما تضمن التدريب، دعم التدريب المهاري للطلاب وخلق فرص عمل لائقة لخريجي التعليم الفني، وخلق بيئة عمل داعمة لتيسير انتقال خريجي التعليم الفني لسوق العمل، واقتراح التعليم على رأس العمل، وزيادة التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية والقائم على منهجية الجدارات