النهار
الأربعاء 1 أبريل 2026 11:15 صـ 13 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
تسجيل أكثر من 51 مليون مستخدم لتطبيق ”نسك” حول العالم «المستعمرة» ينطلق للجمهور عبر ”شاهد VIP” بعد جولة مهرجانات دولية ”إل جي إلكترونيكس” تبيع أكثر من 3.2 مليون وحدة من غسالة LG WashTower حول العالم الرقابة المالية تقر إجراءات مضاعفة رأسمال شركة أكتوبر فارما شيركو حبيب: الحرب الأمريكية الإسرائيلية الإيرانية عطلت تشكيل الحكومة العراقية.. وتواجد القواعد الأجنبية تحكمه اتفاقيات خاصة محافظ كفرالشيخ: ضبط سلع مجهولة المصدر في حملات مكثفة على الأسواق بمراكز المحافظة سكرتير عام الفيوم يناقش أعمال رفع كفاءة وصيانة الطرق بخطة المحافظة المفكر الاستراتيجي اللواء طارق مهدي في تصريحات خاصة للنهار : تحالف مصر والسعودية وتركيا وباكستان طوق نجاة للشرق الأوسط والعالم مسارح الدولة تفتح أبوابها للنشء.. انطلاقة وطنية لاكتشاف مواهب جديدة عبر المهرجان القومي للمسرح المدرسي الثقافة في قلب الأمن القومي: رؤية شاملة لوزارة الثقافة نحو إعادة بناء الوعي وتحديث المنظومة الثقافية في مصر مانيفستو ”ميدان”: تشريح الوثيقة الفكرية لتيار الإخوان المسلح.. من القطبية إلى ”تأصيل الإرهاب” لليوم الرابع على التوالي... تطبيق قرار غلق المحلات التجارية بالدقهلية

المحافظات

”تعليم البحيرة”: طالبات التربية الخاصة ثانى الجمهورية فى تنس الطاولة

أعلن يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، عن حصول الطالبة آية جمال، بمدرسة التربية الفكرية بإدارة المحمودية التعليمية، على المركز الثانى على مستوى الجمهورية فى بطولة تنس الطاوله بنات، مشيرا الى صعود فريق كرة القدم الخماسية للبنين "إعاقة ذهنية" للمربع الذهبى، بعد تغلبه على فرق محافظات القليوبية والدقهلية وبورسعيد.
جاء ذلك خلال مشاركة بعثة التربية الخاصة بالبحيرة، فى بطولة الجمهورية لكرة القدم الخماسية بنين للإعاقة الذهنية وبطولة تنس الطاولة بنات، والتى أقيمت تحت رعاية الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بمرافقة رضا إسماعيل، مدير إدارة التربية الخاصة.
وقدم وكيل الوزارة، التهنئة للطلاب الفائزين اللذين استطاعوا أن يمثلوا تعليم البحيرة تمثيلا مشرفا، مثمنا ما بذلوه من جهد وإصرار لتحقيق هذا الإنجاز، مشيرا إلى أن الدولة المصرية بقيادة الرئيس عبدالفتاح السيسى، تولى عناية كبيرة بالطلاب أصحاب الهمم، وخاصة فى مجال الرعاية والتأهيل، لما لهم من خبرات وقدرات وإمكانيات إذا ما توافر لهم التدريب والتأهيل الملائم والرعاية والفرص المتكافئة والمشاركة الفعالة جنبا إلى جنب مع باقى أفراد المجتمع.