المنظومة التعليمية الجديدة.. تثقيف وتوعية الطلاب بالقضايا المجتمعية

لا تقتصر المنظومة التعليمية الجديدة التي تتبناها الحكومة في مرحلة التعليم قبل الجامعي على تدريس المواد الدراسية فقط، بل تمتد لتشمل تثقيف وتوعية الطلاب بالقضايا المجتمعية. تهدف هذه المنظومة إلى خلق جيل جديد من شباب مصر، مزود بالعلم والوعي بالتحديات والصعوبات التي تواجه بلاده، وقادر على حلها.

تأتي على رأس أولويات وزارة التعليم هذا العام، برنامجا التوعية بالأمن المائي والخطة العاجلة لترشيد وتدبير الاحتياجات من المياه، نظراً لأهمية هذه القضايا في ظل تصنيف مصر كإحدى الدول التي تعاني من الفقر المائي، بسبب الزيادة السكانية وثبات حصة الدولة من مياه نهر النيل.

وفقاً للخطة العاجلة لترشيد وتدبير الاحتياجات من المياه، والتي تم تضمينها في خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية المقدمة من وزيرة التخطيط الدكتورة هالة السعيد والتي وافق عليها البرلمان بغرفتيه (مجلس النواب ومجلس الشيوخ)، سيتم تنظيم زيارات ميدانية للمدارس بهدف التوعية بترشيد استهلاك المياه في 27 مديرية تعليمية. بالإضافة إلى ذلك، ستعرض أفلام توعوية توضح خطورة التعدي على نهر النيل في 45 ألف مدرسة، وستشمل المناهج الدراسية مختلف المواد التي تبرز أهمية ترشيد استهلاك المياه بنسبة 90%.

تتضمن خطة برنامج "التوعية بقضايا الأمن المائي" تنظيم حوالي 930 ندوة خلال العام المالي، بالإضافة إلى عدد من المسابقات الهامة مثل مسابقة الأبحاث الخاصة بالأخطار التي تهدد نهر النيل، والمتوقع مشاركة 67800 طالب فيها، ومسابقة "النيل مستقبلنا" بمشاركة 6534 شخصاً.

تستهدف الخطة الحكومية أيضاً تدريب 19602 فرد على أنشطة التربية البيئية والسكانية، وفقاً لخطة الحكومة الاقتصادية والاجتماعية للعام المالي الجاري.

أكدت خطة التنمية، رغم الإنجازات التنموية المحققة في مجال التعليم قبل الجامعي مؤخراً، أن هناك تحديات كبيرة لا تزال قائمة.

وتتضمن هذه التحديات النمو السكاني المتسارع والتطورات العلمية والتكنولوجية التي يجب مواكبتها. تشمل التحديات أيضاً زيادة الكثافة الطلابية في الفصول مقارنة بأعداد المدرسين، ارتفاع معدلات التسرب من التعليم سواء بشكل عام أو بين المراحل التعليمية المختلفة، وارتفاع مستويات الأمية. بالإضافة إلى الحاجة المتزايدة لتحقيق التوافق بين مخرجات النظام التعليمي – بشقيه العام والفني – ومتطلبات سوق العمل.

ومن هذا المنطلق، تتبنى الخطة مجموعة من البرامج والمبادرات والمشروعات لمعالجة الاختلالات القائمة في المنظومة التعليمية، وتركز الخطة على التوجهات التالية لتحقيق المستهدفات:

التوسع في بناء المدارس الحكومية بهدف خفض كثافة الفصول، خاصة في التعليم الابتدائي.

مواصلة جهود تضييق الفجوة الجغرافية في معدلات القيد بالتوسع في إقامة المدارس بالمحافظات التي تعاني من انخفاض معدلات الالتحاق بالتعليم مقارنة بالمحافظات الأخرى، خاصة في محافظات الصعيد.