النهار
الأربعاء 3 ديسمبر 2025 07:34 صـ 12 جمادى آخر 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
بعد تعرضه لحالة إغماء في منافسات بطولة الجمهورية.. وفاة السباح يوسف عبدالملك لقاءات ثنائية لقادة الأفرع الرئيسية للقوات المسلحة على هامش فعاليات معرض إيديكس 2025 نقيب الإعلاميين يستعرض رؤية تحليلية ونقدية لرواية “السرشجي” بنقابة الصحفيين رئيس جمعية مسافرون للسياحة يضع مقترح بخطة عمل لاستثمار المتحف الكبير في تنشيط السياحة تضامن الغربية” والأورمان يوفران علاجًا مجانيًا لـ20 مريض فشل كلوي بتكلفة 300 ألف جنيه شهريًا لمدة عام بعد 10 أيام من محاولة إنقاذه.. مصرع شاب وحيد والديه برصاصة الغدر إثر مشاجرة في قنا مكتبة الإسكندرية تنظم مؤتمر «عمارة الآرت ديكو: منظور متوسطي» صحة القليوبية تداهم مطحن بن غير مرخص وتضبط 5 أطنان بن مغشوش بالخانكة الأمن يقتحم جحور الإجرام.. الإطاحة بورشة تصنيع أسلحة يديرها 9 متهمين خطرين بالخصوص أسباب الإصابة بفيروس الإيدز وطرق الوقاية منه أحمد فهمي يرد على أنباء ارتباطه بأسماء جلال: هو أنا أطول محمد التاجي يدعم دنيا سمير غانم ويؤكد على أهمية تقدير المواهب الفنية في صناعة السينما والدراما

المحافظات

جامعة أسيوط تفتتح ورشة عمل ”تقييم الورقة الامتحانية”

أكد الدكتور طارق الجمال، رئيس جامعة أسيوط، أن الجامعة تولي اهتماماً غير مسبوق بتطوير سير العملية التعليمية ومن اهم اركانها تقيم الطلاب ووضع تقيم جاد ومحايد للطلاب يتواقف مع معاير الجودة والاعتماد للجامعات المصرية , وهو ما يعكس حرص إدارة الجامعة علي تفعيل كافة وسائل التطوير للوصول الى منظومة التحول الرقمى الحالية .

جاء ذلك في أعقاب افتتاح الجامعة لورشة عمل "تقييم الورقة الامتحانية " و التي تنظمها كلية التربية بالتعاون مع مركز القياس والتقويم بالجامعة , شهد الافتتاح حضور الدكتور شحاته غريب نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب والدكتور حسن محمد حويل عميد كلية التربية , والدكتورمحمد مصطفى حمد وكيل كلية التربية ومدير مركز القياس والتقويم والدكتورة امنية محمد ابراهيم مدير مركز القياس والتقويم , ولفيف من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية .

وخلال الافتتاح أشاد الدكتور شحاته غريب بدور كلية التربية في العمل علي تطوير المنظومة التعليمية والتى تعد احد ركائزها تقيم الطلاب بشكل محايد دون خلل فى اسلوب وطريقة وضع الامتحان , مؤكداً انه من الضروى ان تشمل ورقة الاسئلة جميع اجزاء المقرر بصورة متساوية بحيث لا تتركز الاسئلة على جزء معين كما ان الاسئلة يجب ان توضع بطريقة متفاوتة لتناسب جميع الطلاب سواء المتفوق والمتوسط والضعيف .

وفى نفس السياق اكد الدكتور حسن حويل على ان فلسفة وضع الامتحان هى تقيم لمحصلة مااستوعبه الطالب من المادة وليس تحدى وان تنوع الاسئلة لتشمل جميع اجزاء المقرر يعد احد ضوابط واضع الامتحان وان مراعات التفاوت فى قدرات الطلاب ضروة لايجب تغافلها .