النهار
الخميس 22 أكتوبر 2026 02:31 مـ 10 جمادى أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
عضو شعبة الذهب بالإسكندرية لـ ”النهار”: الذهب يرتفع محليًا ويتراجع عالميًا.. وعيار 21 عند 6305 جنيهات رئيس جامعة المنوفية: نجاح جهود التطوير يعكسه حصول معهد الكبد على 3 شهادات اعتماد دولية جامعة بني سويف تنظم أول زيارة إلى مركز ”جريفولز إيجيبت” الوطني لتصنيع مشتقات البلازما مدكور من منتدى مصر 2026: قرارات جديدة لتيسير العلاج وتطوير خدمات التأمين الصحي رئيس هيئة البترول: رفع تشغيل معامل التكرير إلى 82% لتعزيز الإنتاج المحلي وتقليل الواردات بحضور السفيرة.. ندوة بالمركز الثقافي المجري بالقاهرة تقارن بين الثورة المجرية وأزمة السويس 1956 وزير الاستثمار: تطوير خدمات المستثمرين وتسريع حل مشكلاتهم وتعزيز جهود الترويج للصادرات المصرية للأسواق الدولية عالمة الفيزياء النووية هبة سعودي بعد إدراجها في المركز الـ31 عالميًا: نعاني من أزمة هجرة العلماء.. وأبحاثي لتطوير مواد للتدريع الإشعاعي نقابة الصحفيين المصريين تؤكد دعمها للجهود الوطنية لحماية الحقوق السيادية في شرق المتوسط نيفين عبد الخالق: «ملاذ مستدام» تعيد تعريف مستقبل الإسكان في مصر «قانون 73 لسنة 2021 يثير الجدل.. مصير الموظفين المتعاطين للمخدرات بين الفصل من الوظيفة والمستقبل مجهول» «بنات زي القمر مفيش عرسان».. سيدة تخطف الأنظار بطلب طريف أمام الرئيس السيسي

أهم الأخبار

طارق شوقي: الحديث عن أسئلة مقالية في امتحانات الثانوية العامة هذا العام سابق لأوانه

أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الحديث عن وجود أسئلة مقالية في امتحانات الثانوية العامة هذا العام وبنفس الأسلوب المعمول به في الصفين الأول والثاني الثانوي سابق لأوانه.. مشددا على أن التعلم هدفه اكتساب المهارات وليس الامتحان.

ووجه شوقي - عبر صفحته على موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك" اليوم الأحد - النصيحة لطلاب الصف الثالث الثانوي، بضرورة التحضير الجيد بما في ذلك القصة والتعبير والترجمة وعدم السؤال عن محذوفات ونوعيات أسئلة، لأن الهدف من التعليم هو التعلم وليس تقليص ما نتعلمه من أجل تقييم خادع.

وحول امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي فيما يتعلق بالأسئلة المقالية، أوضح الوزير "أن الأصل في الأمور، أن يتضمن التقييم أسئلة بأشكال متنوعة ومستويات صعوبة متدرجة، ولذلك الطبيعي أن يكون هناك أسئلة مقالية كما كان الحال لعشرات السنوات ولذلك لا داعي للجدل لأن القصة والتعبير والترجمة، أمور هامة ينبغي تقييمها ولا يستقيم التعلم ولا التقييم بدونها".