النهار
الأربعاء 7 يناير 2026 04:39 مـ 18 رجب 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
نائب وزير الصحة تتفقد مستشفى الجلاء التعليمي وتبحث تعزيز خدمات تنمية الأسرة وخفض القيصريات خطوة وقائية جديدة.. «الصحة» تطلق قافلة علاجية وتوعوية لصحة الفم والأسنان بالعاصمة الإدارية الصحة تطور منظومة صرف الألبان الصناعية وتوفر 6.7 مليون علبة للأطفال خلال 2025 الصحة تطور منظومة الأشعة التشخيصية وتُشغّل 12 جهازًا حديثًا لتعزيز دقة الخدمات الطبية «لا تهاون مع المخالفين».. الصحة تُغلق 32 مركزًا غير مرخص لعلاج الإدمان في 4 محافظات تطورات فنزويلا تعيد تشكيل سوق النفط العالمي: انعكاسات محتملة على الأسعار والاقتصاد المصري وزير البترول يبحث مع رئيس قبرص تعزيز التعاون في الطاقة والغاز رئيس هيئة التأمين الصحي يتفقد مستشفى المقطم ويشيد بتطوير وحدة الغسيل الكلوي «تعليم القاهرة» تعلن إعادة امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب أولى ثانوي 22 يناير وزير خارجية عُمان يُعرب عن تقديره لمستوى العلاقات الثنائية القائمة مع فنزويلا توزيع مساعدات غذائية على النازحين جنوب القطاع.. جهود إنسانية متواصلة من مركز الملك سلمان للإغاثة في غزة وكيل الطب العلاجي يتفقد 5 مستشفيات بالدقهلية ويشدد على رفع كفاءة الخدمات

أهم الأخبار

اعرف آليات التعليم لسد العجز فى المدارس قبل للعام الدراسى الجديد × 13 نقطة

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، آليات وضوابط سد العجز فى المعلمين استعدادا للعام الدراسى الجديد، نرصد فى التقرير التالى طرق سد العجز.

ـ يمكن سد العجز من خلال فتح باب التطوع بالمدارس.

ـ التطوع من حملة المؤهلات العليا التربوية.

ـ ينحصر عمل المتطوع فى مساعدة المعلمين.

ـ يقوم بتنفيذ تنفيذ المهام المكلف بها من مشرف المادة.

ـ التطوع بمدارس لا يوجد بها طلاب مقيدين لهم صلة قرابة بالمتطوع.

ـ يكون سد العجز من خلال توزيع المعلمين والإداريين بالمدارس.

- إمكانية سد العجز في الحالات القصوى عن طريق الموجهين.

ـ يكون سد العجز من خلال التعاقد بالحصة مقابل 20 جنيها للحصة.

ـ التعاقد بالحصة مع حملة المؤهلات العليا التربوية.

ـ لا يجوز لهم المطالبة بالتعيين على الموازنة العامة للدولة.

ـ لا يجوز أن تزيد فترة الاستعانة عن 11 شهرا خلال عام مالي واحد.

ـ تصنيف المقبولين وفقا للمواد الدراسية والتوزيع الجغرافي.

ـ التقديم فى الإدارات التعليمية.