النهار
الإثنين 9 مارس 2026 07:53 صـ 20 رمضان 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
كيف تنظر وسائل الإعلام الدولية إلى المرشد الإيراني الجديد؟ ما هي طبيعة العلاقة بين المرشد الايراني الجديد وعلي لا ريجاني وهل سنشهد صراع اجنحة السلطة؟ بعد تعيينه مرشداً لإيران.. كل ما تود معرفته عن نشأة مجتبى وخلفيته العائلية من هو المرشد الإيراني الجديد مجتبى خامنئي؟ إيران تلوّح باستهداف منشآت الطاقة في المنطقة إذا استمر استهداف بنيتها التحتية وزيرة الثقافة أمام “خارجية الشيوخ”: القوة الناعمة سلاح مصر الحضاري وتطوير قصور الثقافة أولوية ”أنتم استثمارنا” سامح أنس عضو (جى أي جى مصر – حياة تكافل) المنتدب يؤكد الإلزام بنمو قائم على العميل والتحول الرقمي مجتبى خامنئي مرشدًا أعلى لإيران.. انتقال القيادة يثير جدلاً حول “الطابع الوراثي” للنظام! هل جاء تعيين مجتبى مرشداً لإيران نكاية في الرهانات الإسرائيلية والأمريكية؟ ردود الفعل الدولية على اختيار خليفة خامنئي وتأثيرها على المنطقة نقيب المهندسين لجريدة النهار ..مشروع ترام الرمل حضاري ويهدف خدمة المواطن دلالات سرعة اختيار المرشد الإيراني الجديد.. كواليس مهمة

المحافظات

وكيل ”تعليم البحيرة” يتابع تجهيزات المدارس الفنية وتدريب العاملين على منظومة الجدارات استعداداً للعام الجديد

أجرى يوسف الديب، وكيل وزراة التربية والتعليم بالبحيرة، اليوم الأحد، يرافقة محمود الزرقا، مدير عام التعليم الفنى، وعبدالله عمارة، مدير عام إدارة بندر دمنهور التعليمية، جولة تفقدية على مدرستى دمنهور الزراعية العسكرية، ودمنهور الثانوية الصناعية بنات، للاطمئنان على إنهاء الاستعدادات لاستقبال العام الدراسى الجديد، وتفعيل ما جاء بالكتاب الدورى لوزير التربية والتعليم رقم 24 لسنة2021، وتنفيذ كافة الأعمال الخاصة بالصيانة البسيطة لدورات المياه والمقاعد والشبابيك وأعمال الإنارة، والسباكة وطلاء الأسوار وتقليم الأشجار وتهذيبها، ونظافة المدارس من الداخل والخارج.

كما تابع وكيل الوزارة، تدريبات المعلمين على نظام التعليم المطبق به منظومة الجدارات الفنية، والتى تجرى بمركز إعداد القادة التربويين بدمنهور، والذى يهدف إلى إكساب الطالب والمعلم مجموعة المهارات الخاصة بالتقنيات الصناعية والزراعية والفندقية والتجارية التى يحتاجها سوق العمل.

وأكد وكيل التعليم، أن منظومة الجدارات الفنية والمناهج المطورة، تستهدف 27 مدرسة من مدارس التعليم الفنى بنوعياته المختلفة بمحافظة البحيرة، وهو نموذج للتقويم الشامل الذى يهتم بجوانب التعليم الثلاثة عند المتعلم من معارف ومهارات واتجاهات، استجابة لمتطلبات العصر الحديث، وذلك انطلاقا من أهمية التعليم الفنى الذى يمثل قاطرة التنمية البشرية فى مصر، ودعامة مهمة من دعامات تنمية المجتمع وإعداد القوى العاملة المدربة مهنياًوتقنياً لسوق العمل.

وأشار الديب، إلى أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، تستعد لإنهاء تعميم منظومة المناهج الجديدة المبنية على أسلوب الجدارات المهنية، لربط خريجى التعليم الفنى بسوق العمل، مضيفا أن وحدة الانتقال لسوق العمل هى القائمة على هذا البرنامج المتضمن الإرشاد والتوجيه المهنى وريادة الأعمال ودعم الابتكار، حيث يتم تقديم التدريبات العملية للمعلمين، لتدريبهم على التعلم عن طريق منهجية المهارات "الجدارات"، وإجراء تقييمات الطلاب حسب معايير ضمان الجودة.