النهار
الأحد 21 يونيو 2026 12:32 مـ 5 محرّم 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
«seven» و«بيردنست» تطلقان خطة تمويل مرنة لتشطيب وتأثيث الوحدات محافظ قنا يتابع سير أعمال امتحانات الشهادة الثانوية العامة ويؤكد حسن سير العملية الامتحانية المحكمة الإدارية العليا: تقضي بعدم جواز وقف صرف أجر الموظف أو حرمانه منه طالما لم ثبت عدم انقطاعه لجنة الإعلام والآثار بالنواب تفتح ملفات التراث وتطوير المتاحف التاريخية خلافات زوجية بدأت بمنشورات على فيسبوك وانتهت في محكمة الأسرة شراكة استراتيجية بين جامعة المنوفية وقطاع الخدمات الطبية بوزارة الداخلية لدعم التدريب الطبى وتأهيل الكوادر الطبية والارتقاء بمنظومة الرعاية الصحية 14 لجنة تستقبل طلاب الثانوية العامة بالبحر الأحمر انتظام لجان الثانوية العامة ببورسعيد.. والمحافظ يتابع الامتحانات من غرفة العمليات مدير تعليم جنوب سيناء: تؤكد على تزويد لجان الثانوية العامة بالمراوح ومبردات المياه لمواجهة موجة الطقس الحار انطلاق امتحانات الثانوية العامة بالإسماعيلية.. 12 ألفًا و827 طالبًا يؤدون الامتحانات أمام 34 لجنة فريق طبي بقسم جراحة الأوعية الدموية ينجح في إنقاذ حياة طفلة عقب إصابتها برصاصة اخترقت شريان المخ توافد طلاب الثانوية العامة على لجان الامتحانات بكفر الشيخ لأداء التربية الدينية وسط دعوات أولياء الأمور

رياضة

«كاسياس»: أؤيد بقاء راموس في ريال مدريد

أبدى إيكر كاسياس نجم ريال مدريد السابق، تأييده لاستمرار سيرجيو راموس في صفوف الملكي.


وأدلى كاسياس بهذه التصريحات، اليوم الجمعة، في مدينة أبيلا الإسبانية بعد حضور افتتاح مجموعة من ملاعب كرة القدم المجانية المخصصة للأطفال والشباب، دعمتها مؤسسة كرويف ومؤسسة لا كايشا.

وبسؤاله عن عدم وجود اتفاق بين ريال مدريد وراموس حتى الآن، أشار كاسياس "سيرجيو لاعب صاحب قيمة كبيرة للغاية ومن أفضل اللاعبين في العالم".

وتابع "يجب معرفة موقف النادي أيضًا، دعونا نأمل من أجل مصلحة كرة القدم أن يتفاهم الاثنان للوصول إلى نقطة توافق، حتى يشعر الجميع بالسعادة".

وشدد "أنا بعيد تمامًا عما يحدث".

وعندما سئل مرة أخرى عمن يخسر أكثر في حالة عدم التوصل إلى اتفاق، أجاب كاسياس "أنا أخسر؛ أحب كرة القدم؛ وأحب أن يبقى راموس في ريال مدريد، وأتمنى أن يكون الأمر كذلك".

واختتم تصريحاته بقوله "إنه قرار بينه وبين النادي" مشيرًا إلى أن الطرفين "يجب أن يتفهم كل منهما الآخر".