النهار
السبت 22 نوفمبر 2025 04:56 مـ 1 جمادى آخر 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
المؤقتون بالصحف القومية يتقدمون بشكوى جماعية لوزير العمل بسبب تعطيل تعيينهم رئيس البنك الزراعي المصري يلتقي محافظ الدقهلية لتعزيز أوجه التعاون في المشروعات التنموية وتمويل صغار المزارعين المخرج محمد النقلي يكشف عن مكتب ينتحل اسمه ويخدع المواهب بمحافظة الإسكندرية احتفالاً بالذكرى المئوية للعلاقات الدبلوماسية التركية- المصرية: عرض أزياء زفاف تركي تقليدي خاص وحفل موسيقي على ضفاف النيل المهندس رامي غالي : تدخل الرئيس السيسي فى الانتخابات البرلمانية ... رسالة طمأنة للمواطن للإدلاء بصوته فى المرحلة الثانية خطاب الكراهية «لجروك»يدفع الاتحاد الأوروبي للتواصل مع إكس المجلس القومي للمرأة يشكر وزارة الداخلية على توجيهات بفتح مستشفيات الشرطة في العجوزة و طنطا و الإسكندرية و أسيوط لتوقيع الكشف الطبي... قمة مجموعة العشرين تتحدى الرئيس الأمريكي: لن نسمح بالتنمر علينا ارتفاع محدود للذهب محليًا وسط ترقب الأسواق لقرارات الفيدرالي بعد بيانات التوظيف الأمريكية هيئة الشراء الموحد تبحث إنشاء منصة أفريقية موحدة لدعم نفاذ الأدوية والمستلزمات وتعزيز التحول الرقمي الصحي نقيب المحامين يتابع بدء استقبال ملفات المرشحين في انتخابات النقابات الفرعية بالمرحلة الأولى رئيس جنوب إفريقيا: لا يمكن مواجهة التهديدات التي تعترضنا إلا من خلال التعاون والشراكات

المحافظات

محافظ القليوبية: إنشاء 248 مدرسة جديدة خلال الـ7 سنوات الماضية بتكلفة مليار 342 مليون جنيه

أعلن اللواء عبد الحميد الهجان محافظ القليوبية، أن المحافظة بها 2221 مدرسة بالتعليم العام (الابتدائى، والإعدادي والثانوى العام، والفنى، والزراعى والصناعى)، تشمل 27028 فصلا تعليميا، مشيرا إلى أن عدد المشروعات التى تم الانتهاء منها منذ عام 2014 وحتى الآن بلغ 248 مشروعا إنشاء مدارس متنوعة بإجمالى فصول 4253 فصلا تعليميا، بإجمالى تكلفة بلغت مليار و342 مليون جنيها.


وأضاف الهجان، أنه يجرى تنفيذ مشروعات إنشاء مدارس جديدة على أرض محافظة القليوبية، بالمناطق التى تعانى كثافات مرتفعة للطلاب بالفصول، حيث يبلغ إجمالى عدد المدارس الجارى العمل بها إنشائيا 49 مدرسة، لإضافة 841 فصل تعليمى، بإجمالى تكلفة تصل 282.3 مليون جنيها، لتخفيض كثافة الطلاب بهذه المناطق وفقا لتوجيهات القيادة السياسية لتحسين مستوى وجودة التعليم للأجيال الجديدة.