النهار
الجمعة 21 أغسطس 2026 09:48 صـ 7 ربيع أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
الجوازات والهجرة السودانية تكرّم نائب رئيس تحرير النهار تقديرا لجهودها في دعم العودة الطوعية….وشيحة تثمن العلاقات المصرية السودانية الوثيقة محافظ البحر الأحمر يستقبل سفير جمهورية إندونيسيا بالقاهرة لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك بعد 10أيام من الواقعة.. استخراج جثامين 3 ضحايا إثر انهيار حفرة تنقيب عن الآثار بالفيوم جار الصيانة منذ 6 ساعات.. انقطاع المياه عن مركز أبوتشت في قنا إثر كسر خط مياه رئيسي بمشاركة اليونسكو.. ”الأكاديمية العربية” تستضيف مؤتمر «الباحث الصغير» لبحث مستقبل الذكاء الاصطناعي والبيئة حضرموت تعيد ترتيب أولويات التنمية.. مراجعة للأداء واستعداد لمرحلة جديدة خوان بيزيرا يطير إلى دبي للانضمام إلى شباب الأهلي نبيل فهمي يلتقي رئيس الوزراء وزير الخارجية القطري ..ويؤكد: أمن الخليج جزء لا يتجزأ من الأمن القومي العربي الطريقة البودشيشية تنظم الدورة 14 لـ ”القرية التضامنية” بعنوان ”الرؤية الملكية للإقتصاد التضامني” شاهد يكشف تفاصيل اللحظات الأخيرة في جريمة النرجس بالتحقيقات | انفراد ننشر أمر الإحالة في جريمة النرجس | انفراد بمشاركة صلاح.. طرابزون يسقط على ملعبه في الدوري الأوروبي

المحافظات

وكيل ”تعليم البحيرة” يتابع لجان تصحيح ”الإعدادية” ويشدد على الدقة والعدالة

أجرى يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، اليوم، جولة على لجان تصحيح امتحانات الشهادة الإعدادية بمدينة دمنهور، للاطمئنان على حسن سير العمل داخل لجان التصحيح، وتطبيق الإجراءات الاحترازية والتدابير الوقائية اللازمة ضد الإصابة بفيروس كورونا.

وتفقد وكيل الوزارة، لجان التصحيح بمدرسة السيدة خديجة الابتدائية، ومدرسة الجمهورية الإعدادية، وتأكد من مراعاة التباعد الاجتماعى وتكثيف أعمال التطهير وتعقيم اللجان.

وقال "الديب" إن أعمال الكنترول تسير بشكل منتظم، مؤكدا على جميع موجهى المواد، الالتزام بالتعليمات الواردة من الوزارة بشأن أعمال التصحيح، مع ضرورة مراعاة الدقة وقواعد العدالة وعدم التسرع فى رصد الدرجات.

يذكر أن امتحانات نهاية العام الدراسى للشهادة الإعدادية العامة للعام الدراسى المنقضى، استهدفت ١٠٣ آلاف و٨٠٣ طلاب أدوا الامتحانات داخل ٦٠٦ لجان فى ١٨ إدارة تعليمية، بالإضافة إلى طلاب الشهادة الإعدادية المهنية ( ٥٦٨٥ ) طالبا وطالبة داخل ٣٦ لجنة، وذوى الاحتياجات الخاصة ( ٣٩) داخل ٥ لجان.