النهار
الثلاثاء 8 سبتمبر 2026 04:51 مـ 25 ربيع أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
«الرحاب للتطوير» تحصل على شهادتي ISO لتعزيز جودة خدماتها «هايد بارك» تطلق «One Hyde Park» على 240 فدانًا بالتجمع الخامس بمشاركة 10 أندية.. إنعقاد الجمعية التأسيسية للاتحاد المصرى للقدرة الرياضية «عمارة» يشهد احتفالية تكريم المعلمين والطلاب المتميزين في الأنشطة بمدرسة الشهيد أحمد محمد عبده الرسمية لغات ببني سويف تعليم بني سويف تستعد لانطلاق العام الدراسي الجديد بجولات ميدانية بتفقد عددًا من مدارس الواسطى 1414 مواطنًا يستفيدون من خدمات طبية وتوعوية وتنموية مجانية..ضمن القافلة «معًا بالوعي نحميها» بالكفر الجديد في كفرالشيخ وكيل تعليم البحر الأحمر يتفقد جاهزية مدارس الغردقة للعام الدراسي الجديد محافظ البحيرة تستقبل سفيرة الاتحاد الأوروبي لبحث التعاون المشترك وتفقد عدد من المشروعات التنموية كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة المنوفية تكرّم 278 طالبة من خريجاتها الفاو ودول المنطقة يدعون لتعزيز منظومات الصحة النباتية لحماية الأمن الغذائي والتجارة الزراعية حزب مستقبل وطن يصدر قراراً تنظيمياً رسمياً بتعيين هدى يسى عضوا بأمانة العمل الأهلي المركزية «الواعر»: الإقليم يواجه تحديات متزايدة نتيجة تغير المناخ

المحافظات

وكيل ”تعليم البحيرة” يتابع لجان تصحيح ”الإعدادية” ويشدد على الدقة والعدالة

أجرى يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، اليوم، جولة على لجان تصحيح امتحانات الشهادة الإعدادية بمدينة دمنهور، للاطمئنان على حسن سير العمل داخل لجان التصحيح، وتطبيق الإجراءات الاحترازية والتدابير الوقائية اللازمة ضد الإصابة بفيروس كورونا.

وتفقد وكيل الوزارة، لجان التصحيح بمدرسة السيدة خديجة الابتدائية، ومدرسة الجمهورية الإعدادية، وتأكد من مراعاة التباعد الاجتماعى وتكثيف أعمال التطهير وتعقيم اللجان.

وقال "الديب" إن أعمال الكنترول تسير بشكل منتظم، مؤكدا على جميع موجهى المواد، الالتزام بالتعليمات الواردة من الوزارة بشأن أعمال التصحيح، مع ضرورة مراعاة الدقة وقواعد العدالة وعدم التسرع فى رصد الدرجات.

يذكر أن امتحانات نهاية العام الدراسى للشهادة الإعدادية العامة للعام الدراسى المنقضى، استهدفت ١٠٣ آلاف و٨٠٣ طلاب أدوا الامتحانات داخل ٦٠٦ لجان فى ١٨ إدارة تعليمية، بالإضافة إلى طلاب الشهادة الإعدادية المهنية ( ٥٦٨٥ ) طالبا وطالبة داخل ٣٦ لجنة، وذوى الاحتياجات الخاصة ( ٣٩) داخل ٥ لجان.