النهار
الجمعة 13 نوفمبر 2026 02:02 مـ 2 جمادى آخر 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
البرلمان العربي يطلق تحركًا دوليًا لمحاصرة الحوثيين سياسيًا وماليًا وقضائيًا والمطالبة بتصنيفهم منظمة إرهابية رئيس جمعية المعماريين الأمريكيين: مصر تمتلك إرثًا معماريًا وحضاريًا استثنائيًا يجعلها وجهة مهمة للحوار المعماري العالمي تفوق كاسح لمنتخب مصر على مالاوي في القيمة التسويقية.. الفارق يتجاوز 117 مليون يورو إيهاب فهمي ينضم إلى أبطال مسلسل «تمكين» أمام عمرو سعد في رمضان 2027 منجم للثروة أم سوق للتهريب؟.. خبراء يكشفون لـ ”النهار” كلفة التنقيب العشوائي عن الذهب خبير اتصالات لـ«النهار»: أموال المنصات الرقمية تفرض إعادة النظر في قواعد الضرائب إنجي شريف تكتب التاريخ.. أول حكم دولي أولمبي للووشو كونغ فو في إفريقيا محمد صلاح على أعتاب إنجاز تاريخي أمام مالاوي.. رقم قياسي ينتظر قائد الفراعنة هشام سليمان يناقش تأثير الذكاء الاصطناعي على مستقبل صناعة السينما بمهرجان القاهرة السينمائي قناة مجانية تنقل مباراة مصر ومالاوي في تصفيات كأس أمم إفريقيا 2027 «زر معدني حاد التصق بجدار المعدة».. إنقاذ طفلة مصابة بالتوحد من الموت في بورسعيد تشكيل منتخب مصر المتوقع أمام مالاوي في أول قيادة فنية لعلي ماهر

أهم الأخبار

وزير التعليم: بنسمع من أولياء الأمور وبنتحمل النقد بشكل كبير

قال الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم، إنه يجب على الطالب أن يهتم بطريقة التقييم والوزارة تعمل على تقديم محتوى أفضل، وقدمت كل ما تستطيع لخدمة الطالب المصرى، مضيفا أن المناهج التعليمية تعتمد على الفهم وليس الحفظ، والوزارة تعمل على رصد كل آراء أولياء الأمور حول تطوير العملية التعليمية وتتحمل النقد بشكل كبير، مضيفا: بنسمع آراء أولياء الأمور وبنحاول نطورمن نفسنا لكن مش هنقدر نلبي طلبات كل واحد على حدة".

وتابع وزير التربية والتعليم، خلال مداخلة هاتفية في برنامج حضرة المواطن المذاع على قناة الحدث اليوم، والذى يقدمه الإعلامى سيد على، أن الوزارة منفتحة على المواطنين بصورة كبيرة للغاية حول عملية التعليمية، سواء على فيس بوك أو انستجرام، مضيفًا أن أسلوب تأدية الاختبار ليس مهما بقدر تغير طريقة التقييم، سواء بشكل ورقى أو إلكتروني، والمنهج ليس الكتاب الدراسي ولكن ما نفهمه منه.

وواصل شوقى، الاختبار الجديد لن يكون في شكل أسئلة مكررة، مضيفا: إحنا هنساعد الطلاب في فهم الأسئلة من خلال طرح الكثير من الأسئلة الجديدة، لكي يستطيع الإجابة عليها كافة، والطلاب عندها قلق لأنهم معتادين على الإجابة على أسئلة متشابهة، مش مفيد إن الطالب يحفظ حاجة وينساها بعد كده، ويجب على الطالب أن يعود للامتحان التجريبى ويدرسه جيدا.