النهار
الجمعة 13 نوفمبر 2026 09:51 مـ 2 جمادى آخر 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
سبورتنج علي صفيح ساخن.. ومصيلحي يشيد بمعهد ديمقراطي راقي من أسرة واحدة.. إصابة 3 أشخاص إثر حادث انقلاب تروسيكل في قنا المطبخ والصالة اتفحموا.. نشوب حريق داخل شقة سكنية دون إصابات في قنا مصرع شاب إثر سقوطه من الطابق الثالث خلال عمله في قنا «كان يستعد لفرحه اليوم».. المـ.ـوت يخطف عريس من بني سويف وسط صدمة انتابت أهالي المحافظة نبيل فهمي يلتقي رئيس دولة الإمارات ويشيد بدعمه للعمل العربي المشترك مدرب مصر للتأمين لـ«النهار»: في القسم الثاني مواهب أفضل من نجوم الممتاز.. والكرة المصرية لا ينقصها الكفاءات هل يستطيع نتنياهو إشعال حرب مع إيران قبل مغادرة الحكم؟ بقيادة علي ماهر.. وصول لاعبي منتخب مصر إلى استاد القاهرة استعدادًا لمواجهة مالاوي حريديم أم عرب؟.. باحثة في الشؤون الإسرائيلية تحلل المأزق السياسي لمعسكر التغيير في إسرائيل لماذا يغضب أنصار نتنياهو من وصف «رئيس الوزراء المنتهية ولايته»؟ باحثة في الشؤون الإسرائيلية تجيب حسام البدري يحقق انطلاقة مثالية مع أهلي طرابلس بأرقام قياسية

تقارير ومتابعات

الأزهر يعقد دورات لمعملى القرآن لضبط التلاوة داخل الفصول

وجه قطاع المعاهد الأزهرية بعقد دورات تدريبية لمعلمي ومعلمات القرآن الكريم بالمرحلة الابتدائية على مستوى الجمهورية، وضبط أدائهم داخل الفصول بتلاوة صحيحة مُثبّتة من خلال تدريب المعلمين بـ«برنامج حفص لضبط تلاوة معلمي القرآن الكريم»، وبالتعاون مع كلية القرآن الكريم جامعة الأزهر الشريف، والمتخصصين في القراءات القرآنية بالمناطق الأزهرية، وبإشراف الإدارة العامة للشئون الفنية التعليمية، والإدارة العامة للتدريب، والمكتب الفني بقطاع المعاهد الأزهرية.

يأتى ذلك فى إطار اهتمام الأزهر بمعلمي ومعلمات القرآن الكريم بالأزهر الشريف، والارتقاء بالكفاءة المهنية لهم.

وكان رئيس قطاع المعاهد أكد على ضرورة الالتزام بمواعيد الحصص الدراسية، وحسن توجيه الطلاب تعليميًا وفكريًا، لتحقيق أقصى استفادة من اليوم الدراسي، مشددًا على أهمية التأكد من انتظام الطلاب في متابعة الدروس المذاعة عبر القنوات التعليمية، وبوابة الأزهر الإلكترونية.

كما نبه الشيخ صالح عباس رئيس القطاع، على أن المرحلة المقبلة ستشهد تكثيفًا مستمرا لمتابعة الدراسة وتسيير قوافل متابعة لكل مناطق الجمهورية؛ لرصد المشاكل الطارئة التي قد تواجه العملية التعلمية، ووضع الحلول الفورية لها.

122560583_399419931441551_4353213431354219671_n