النهار
الثلاثاء 16 يونيو 2026 01:45 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
إنجاز دولي جديد لجامعة بني سويف.. خريج ”ألسن” ضمن أفضل 10 طلاب أجانب بجامعة سيشوان ومتحدثا بجامعة بكين خلال اجتماعه برؤساء المجالس القروية.. السكرتير العام يؤكد أهمية تدقيق معاينات وإحداثيات أراضي التقنين لضمان سرعة الإنجاز ودقة الإجراءات سبب تأجيل الإعلان عن صفقة انتقال أحمد عبد القادر إلى الزمالك مغتربين تحت الصاعق.. ما الحكاية.. خيمة أسفل برج كهرباء في أكتوبر.. الداخلية تزيلها وتكشف هوية المقيمين بها وزير التخطيط يبحث مع وفد البنك الدولي آليات دعم السياسات القائمة على البيانات إنفانتينو يمنح أبو ريدة درع كأس العالم ..وتوت عنخ آمون هدية من اتحاد الكرة للفيفا الداخلية تكشف ملابسات تضرر شخص من ذوي الهمم من طليقته بدعوى التنمر والاستيلاء على هاتفه أثناء جلوسه بمقهى الحماية المجتمعية تنظم احتفالية دينية داخل مراكز الإصلاح بمناسبة العام الهجري الجديد طالبين تعويض 100مليون جنيه.. تأجيل دعوى تعويض أسرة حبيبة الشماع ضد أوبر لجلسة 23 يونيو الجامعة العربية تدين إفتتاح سفارة ”ما يسمى إقليم أرض الصومال -صوماليلاند” في القدس المحتلة من البودي إلي الليدي جارد .. أول سيدة تدير شركة أمن في مصر: لا يوجد ترخيص باسم ”بودي جارد وما يحدث في... محافظ الفيوم يتفقد أعمال تطوير عدد من المنشآت السياحية والفندقية بمنطقة السيليين

المحافظات

تطبيق التعليم المدمج في ورشة عمل بتكنولوجيا العلوم الصحية بالمنوفية


نظمت كلية تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية ورشة عمل حول (تطبيق التعليم المدمج ) وذلك تحت رعاية الدكتور عادل مبارك رئيس جامعة المنوفية والدكتورة نانسي أسعد نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب وتزامنا مع بداية العام الجامعي الجديد ٢٠٢ - ٢٠٢١ وإشراف الدكتورة هيام عياد عميد الكلية و الدكتورة هالة شاهين وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، وحاضر في الورشة الدكتورة عايدة عبدالرازق رئيس قسم بكلية التمريض
والمدرب المعتمد والمسجل على بوابة المدربين و المستشارين العرب الدولية، وذلك بمقر قاعة المؤتمرات بالإدارة العامة للجامعة .
وتناولت الورشة تطبيق وتدريب عملى لجميع المشاركين و كيفية عمل فصول افتراضية و طرق تطبيقه والأدوار والمهام التى ينبغى أن يقوم بها كل جميع أعضاء هيئة التدريس لكي تنجح المنظومة التعليمية بجامعة المنوفية.