النهار
الخميس 22 مايو 2025 05:21 صـ 24 ذو القعدة 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
توتنهام بطلا للدوري الأوروبي للمرة الثالثة في تاريخه على حساب مانشستر يونايتد لعنة مبابي تصيب ريال مدريد وتمنح باريس سان جيرمان قبلة الحياة 360 دقيقة حاسمة في تاريخ بيراميدز المحلي والقاري السعودية تدين وتستنكر بأشد العبارات تعرض وفد دبلوماسي لعملية إطلاق نار من قبل قوات الاحتلال الإسرائيلي أثناء زيارتهم لمخيم جنين رئيس البرلمان العربي: إطلاق كيان الاحتلال النار تجاه وفد دبلوماسي في مخيم جنين عدوان يستوجب المساءلة الدولية الكاتب اليمني نزار الخالد يحذر في ذكرى الوحدة الـ35 من عواقب حالة التشظي حصول وحدة الأحمدية بشربين على اعتماد ”جهار” محافظ الدقهلية يستقبل رئيس مجلس الدولة ويضعان حجر الأساس لمبنى مجلس الدولة وزير الخارجية الباكستاني يدين الهجوم الإرهابي على حافلة مدرسية بـ إقليم بلوشستان هكذا احتفلت” نانسي عجرم ” بعيد ميلاد أبنتها إيناسة محمد وأميرة الفضل تطلقان برنامج ”مود بنات” على قناة السابعة فيفا يفتح نافذة انتقالات استثنائية لأندية كأس العالم من 1 إلى 10 يونيو 2025

المحافظات

15 معلومة عن بديل مادة المستوى الرفيع.. وأسباب تمسك أولياء أمور بتدريسها

 

منذ قرار إلغاء تدريس المستوى الرفيع فى الصفوف الأولى فى نظام التعليم الجديد، طالب العديد من أولياء أمور طلاب مدارس اللغات سواء الرسمية أو الخاصة لغات بالإبقاء عليها.

 

 15 معلومة ما قدمته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى تلبية لرغبة أولياء الأمور وأيضا أسباب تمسك أولياء الأمور بتدريسه.

 

1- النظام الجديد للتعليم مناهجه تم تاليفها حديثا وراعت ما يحتاجه الطفل فى هذا السن من معرفة تتعلق بإكسابه اللغة

 

2- قرابة 70% من دراسة الطفل فى مدارس اللغات بالنظام الجديد ستكون لغات حيث يدرس الباقة باللغات وكتاب اللغة الإنجليزية.

 

3- الطفل سوف يدرس اللغة الإنجليزية بداية من المستوى الأول بمرحلة رياض الأطفال. 

 

4- وضعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى كتاب كونكت بلس كبديل للمستوى الرفيع. 

 

5- كتاب كونكت بلس سيكون المحتوى فيه مناسبا لمن يرغب فى تعلم اللغة بشكل أكبر على أن يدرس كتاب كونكت بشكل أساسى. 

 

6- كتاب كونكت بلس موحد لجميع المدارس حيث يدرس جميع الطلاب محتوى واحد وثابت. 

 

7- إلغاء المستوى الرفيع حافظ على أولياء أمور المدارس الخاصة من استغلالهم ماديا فى أسعار الكتب.

 

8- تعلم اللغة واكساب الطالب للمهارات اللغوية يكون بالممارسة أكثر منه دراسة.

 

9-بعض أصحاب المصالح يرغب فى عودة تدريس المستوى الرفيع للاستفادة المادية.

 

10 - أولياء الأمور يؤكدون رغبتهم فى عودة المستوى الرفيع واللغة الثانية لتأهيل أبنائهم لسوق العمل.

 

11- تحقيق توازن بين المصروفات المرتفعة وما يحصل عليه الطالب من خدمة تعليمية.

 

12- عدم حدوث فارق بين طلاب وخريجي مدارس اللغات وزملائهم فى التعليم الدولى والصفوف الأخرى فى المدارس التى تمنح شهادة مصرية.

 

13- تحقيق أعلى قدر من تعلم اللغة.

 

15- التأكد من أن سوق العمل يحتاج إلى مهارات اللغة سواء دوليا أو محليا.