النهار
الخميس 5 فبراير 2026 02:28 مـ 17 شعبان 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
وزير العمل يبحث مع منظمة العمل الدولية تعزيز التعاون ودعم التشريعات والاستراتيجيات الوطنية باحث تركي: أنقرة والقاهرة تبنيان شراكات استراتيجية فعلية قادرة على التأثير في موازين القوى الإقليمية رسمياً فوز مشروع ”حياة كريمة” بجائزة دبي الدولية لأفضل ممارسات التنمية المستدامة في مجال تخطيط وإدارة البنية التحتية الحضرية السبكي: التدريب وبناء القدرات البشرية ركيزة أساسية لنجاح التغطية الصحية الشاملة 9 فبراير..”دور الإعلام في تنمية وعي الشباب المصري” ندوة بجامعة العاصمة جامعة العاصمة تعزّز رسالتها المجتمعية: فرحة غامرة خلال تكريم المتفوقين من أبناء العاملين مركز القلب والجهاز الهضمي بسوهاج يحقق إنجازات طبية كبرى في الذكرى الـ19 لانطلاقه محافظ الدقهلية ووزيرة التنمية المحلية ووزير التموين يتفقدون مركز سيطرة الشبكة الوطنية للطوارئ محافظ الفيوم يناقش مع مسئولي المرور والمواقف آليات نقل موقف سيلا والعدوة إلى موقعه الجديد «كجوك»: السوق المصرية أصبحت أكثر جذبًا للاستثمارات.. والقطاع الخاص ضخ المزيد من الأموال في القطاعات الاقتصادية شركة Noventiq تشارك معرض Ai Everything وتستعرض أحدث حلول الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي تطبيق GoPaint أصبح أفضل من أي وقتٍ مضى مع قلم HUAWEI M-Pencil Pro

المحافظات

رئيس جامعة بني سويف : بروتوكول تعاون بين كلية العلاج الطبيعي والتربية والتعليم

وافق مجلس جامعة بني سويف برئاسة الدكتورأمين لطفي رئيس الجامعة في جلسته رقم (122) المنعقدة بتاريخ 23/6/2015، على مقترح توقيع بروتوكول تعاون بين كلية العلاج الطبيعي وإدارة التربية والتعليم بالمحافظة وذلك في إطار الدور المجتمعي للكلية وإيمانا بضرورة تكاتف قوي المجتمع للمساهمة في تطوير وتقدم المجتمع المحلي.


وأكدأمين لطفي، حرص الجامعة على التعاون والتواصل مع كافة مؤسسات الدولة وتفعيل دور الجامعة خاصة كلية العلاج الطبيعي في خدمة المجتمع فلم يعد يقتصر دور الجامعة على تقديم الخدمات التعليمية والتربوية للطلبة فحسب وإنما أصبحت معنية بتقديم خدمات تهدف لتطوير جميع قطاعات المجتمع من خلال خبرائها, فمن خلال هذا البروتوكول تتمكن كلية العلاج الطبيعي أن تقوم بإجراء بحوث للطلبة لاكتشاف حالات تشوهات القوام وتقديم النصائح والإرشادات الصحية ومتابعة الحالات بالكلية.