145 ساعة معتمدة.. جامعة العاصمة تطلق برنامجًا لإعداد معلمي الاقتصاد المنزلي لذوي الاحتياجات الخاصة

أعلنت جامعة العاصمة عن تقديم برنامج الاقتصاد المنزلي للتدريس لذوي الاحتياجات الخاصة بكلية الاقتصاد المنزلي، تحت شعار «تمكين الحياة والتأهيل للاندماج والاستقلال»، وذلك لإعداد معلمين متخصصين يمتلكون الكفاءة العلمية والمهنية لتدريس الاقتصاد المنزلي وتنمية المهارات الحياتية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، يأتي ذلك في إطار رسالة الجامعة الهادفة إلى تطوير برامج أكاديمية تلبي احتياجات المجتمع وتعزز جودة الخدمات التعليمية.

ويأتي البرنامج في إطار رؤية الجامعة نحو دعم منظومة التعليم الدامج، من خلال إعداد كوادر تربوية مؤهلة قادرة على توظيف أحدث الأساليب التعليمية والتكنولوجية في التعامل مع مختلف فئات ذوي الاحتياجات الخاصة، بما يسهم في تنمية قدراتهم، وتعزيز استقلاليتهم، وتهيئتهم للاندماج الفاعل في المجتمع.

ويركز البرنامج على إكساب الطلاب المعارف الأكاديمية والمهارات التطبيقية المرتبطة بتدريس الاقتصاد المنزلي في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة، مع تنمية قدراتهم على استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة، وأساليب التقويم المناسبة، وتطبيق أحدث الاتجاهات التربوية في مجال التربية الخاصة، بما يواكب التطورات العلمية ويخدم احتياجات سوق العمل.

كما يوفر البرنامج تدريبًا ميدانيًا متخصصًا داخل مدارس التربية الخاصة، ومدارس الدمج، ومدارس التربية الفكرية، ومدارس المكفوفين، ومدارس الصم وضعاف السمع، إلى جانب المراكز المتخصصة في التأهيل التربوي، بما يمنح الطلاب خبرات عملية تؤهلهم للتعامل مع مختلف الفئات بكفاءة واحترافية.

ويفتح البرنامج آفاقًا مهنية متنوعة أمام خريجيه، حيث يمكنهم العمل في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة، ومدارس الدمج بالمرحلتين الإعدادية والثانوية التابعة لوزارة التربية والتعليم، ومراكز التأهيل والتدريب، والمؤسسات المعنية بتنمية المهارات الحياتية والتعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة.

وتبلغ مدة الدراسة بالبرنامج ثمانية مستويات دراسية بإجمالي 145 ساعة معتمدة، ويشترط للالتحاق به أن يكون الطالب من المرشحين لكلية الاقتصاد المنزلي عن طريق مكتب التنسيق، سواء من الطلاب المصريين أو الوافدين، من الحاصلين على الثانوية العامة بشعبتيها العلمية أو الأدبية أو ما يعادلها، مع اجتياز المقابلة الشخصية التي تعد شرطًا أساسيًا للقبول.

ويؤكد البرنامج حرص جامعة العاصمة على تطوير برامجها الأكاديمية النوعية، بما يسهم في إعداد كوادر تعليمية متخصصة قادرة على تمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، ودعم دمجهم في المجتمع، والمشاركة في بناء منظومة تعليمية أكثر شمولًا واستدامة.