النهار
الأحد 23 أغسطس 2026 06:18 مـ 9 ربيع أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
”سكرتير مساعد” البحيرة يتفقد مشروع المواقف ووحدة الإنتاج والصيانة بدمنهور الشباب والرياضة تُغلق حمام سباحة مركز شباب الحرمين لعدم استيفاء الكود الطبي وبيئة آمنة للمواطنين بنسبة نجاح 89.49%.. وزير التعليم يعتمد نتيجة الدور الثاني للدبلومات الفنية رئيس مجلس النواب يهنئ الرئيس السيسي بالمولد النبوي الشريف «مراكز» تطلق أول مشروعاتها على ساحل البحر الأحمر في «سوماباي» النيابة العامة المصرية تستقبل وفد المعهد القضائي الفلسطيني في برنامج تدريبي حول أعمال التفتيش القضائي ضبط سيارة تفرغ مخلفاتها بالطريق العام ببورسعيد.. ورئيس حي غرب تتحفظ عليها وتحرر محضر بيئة بسبب قروض تعليمية باسم أولياء الأمور.. وزير التعليم يوجه بوضع «جلوبال براديم» تحت الإشراف المالي والإداري «طرد بناته الثلاث للشارع».. ضبط أب اعتدى على كريماته في الخانكة «كسر الشفاط ونط منه».. سقوط لص سرق 3.6 كيلو ذهب من محل مجوهرات بالعبور البورصة المصرية تغلق تعاملات الأحد على ارتفاع جماعي للمؤشرات.. وEGX30 يصعد 1.12% الأزهر ينظم يومًا تدريبيًا بعنوان «سفراء البرمجة» لمعلمي وموجهي الحاسب والذكاء الاصطناعي

أهم الأخبار

خبير تربوي يوجه 10 رسائل مهمة لطلاب الثانوية العامة

خبير تربوي يوجه 10 رسائل مهمة لطلاب الثانوية العامة
خبير تربوي يوجه 10 رسائل مهمة لطلاب الثانوية العامة

وجه الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، مجموعة من الرسائل المهمة لطلاب الثانوية العامة، داعيًا إياهم إلى الحفاظ على الثقة بالنفس وعدم الاستسلام للقلق مع استمرار ماراثون الامتحانات.

وأكد حجازي أن ما مر به الطلاب في الامتحانات السابقة، سواء كان إيجابيًا أو سلبيًا، لا يجب أن يؤثر على أدائهم فيما تبقى من المواد، مشددًا على أن الفرصة ما زالت قائمة لتحقيق نتائج جيدة.

ونصح الطلاب بالابتعاد عن التشاؤم والتفكير السلبي، والتركيز على الجهد المبذول بدلًا من الانشغال بالنتائج، مؤكدًا أن النجاح لا يتوقف على امتحان واحد أو مادة بعينها.

كما طالب بعدم الانشغال بحساب الدرجات أو تخمين المجموع بعد كل امتحان، وأن يتعامل كل طالب مع كل مادة باعتبارها هدفًا مستقلًا، دون ربطها بما سبقها أو بما سيأتي بعدها.

وأوضح أستاذ علم النفس التربوي أن الأهداف الدراسية يجب أن تكون مرنة، بحيث يركز الطالب على الوصول إلى التخصص الذي يتناسب مع قدراته وإمكاناته، مؤكدًا أن النجاح له أكثر من طريق، وأن الإرادة والعزيمة هما العاملان الأهم في تحقيقه، داعيًا الطلاب إلى الحفاظ على حماسهم حتى آخر يوم في الامتحانات.

موضوعات متعلقة