«مراجعة دقيقة لكل ورقة إجابة»...تعليم الجيزة تعتمد ضوابط تظلمات الشهادة الإعدادية 2026

عقد سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، اجتماعًا موسعًا لإقرار التعليمات النهائية الخاصة بأعمال تظلمات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025/2026، تنفيذاً لتوجيهات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري محافظ الجيزة، وفي إطار ترسيخ مبادئ العدالة والشفافية وصون حقوق الطلاب.

شهد الاجتماع حضور محمد فايز، وسهير عبد الرحمن، وكيلا المديرية، إلى جانب الموجهين الأوائل وموجهي عموم المواد الدراسية، وذلك لمراجعة آليات العمل بما يضمن تحقيق أقصى درجات الدقة والنزاهة في المنظومة التعليمية.

وأكد سعيد عطية، خلال الاجتماع، أن مرحلة التظلمات تمثل امتدادًا أصيلًا لمنظومة الامتحانات، مشيرًا إلى أن الهدف الأساسي منها هو ضمان حصول كل طالب على حقه كاملًا دون نقصان، وفقًا للقواعد والضوابط المنظمة. وشدد سيادته على أن تحقيق العدالة والدقة يعد مسؤولية وطنية لا تقبل الاجتهاد أو التقصير.

وقد شهد الاجتماع التأكيد على مجموعة من الموجهات والتعليمات الصارمة، وتضمنت ضرورة تحري أعلى درجات الدقة في مراجعة أوراق الإجابة الخاصة بالطلاب، وإعادة فحص كافة جزئيات الإجابة بكل حيادية ودون استثناء. والتأكد الدقيق من صحة رصد وتجميع الدرجات على كراسات الإجابة. وسرعة إنجاز أعمال التظلمات مع الحفاظ على أعلى مستويات الجودة والمهنية، و توحيد معايير المراجعة والتقييم بين جميع اللجان المختصة تحقيقًا للعدالة. والتطبيق الكامل لكافة الضوابط والقرارات الوزارية المنظمة لأعمال التظلمات.

وقال وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة "إن حق الطالب أمانة في أعناق جميع القائمين على أعمال المراجعة، وكل ورقة إجابة تستحق الفحص الدقيق بكل مسؤولية ومهنية، بما يعزز ثقة الطلاب وأولياء الأمور في نزاهة المنظومة التعليمية"

تأتي هذه الإجراءات الحازمة لتسهم بشكل مباشر في ترسيخ مبادئ العدالة والشفافية، وضمان حصول كل طالب على مستحقاته كاملة، وبما يعكس احترافية الأداء والانضباط داخل مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة.

واختتم سعيد عطية الاجتماع بالتأكيد على أن الجودة والتميز لا يتحققان إلا بالدقة المتناهية، مجددًا التأكيد على أن رسالة المعلم والموجه لا تقتصر على الجوانب التعليمية فحسب، بل تمتد لتشمل حماية حقوق الطلاب وترسيخ قيم النزاهة والإنصاف في المجتمع.