النهار
الأربعاء 12 أغسطس 2026 08:46 مـ 27 صفر 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
الجمعة .. أول أيام شهر ربيع الأول ”ولد الهدى” والمفتي يهنئ الرئيس والشعب المصري والأمة العربية والإسلامية معهد سيناء رأس سدر يعلن عن منح دراسية جديدة لأبناء محافظة جنوب سيناء دعماً للمسيرة التعليمية الجامع الأزهر يختتم شرح كتاب «الإقناع» للخطيب الشربيني على يد الشيخ الشهاوي حبس رئيس مجلس إدارة شركة بانوراما للإنتاج الإعلامي 3 سنوات لامتناعه عن تنفيذ حكم قضائي الأهلي يتقدم بهدف على بادالونا الإسباني خلال الشوط الثاني التعادل السلبي يحسم الشوط الأول بين الأهلي وبادالونا الإسباني فيديو يشعل الواقعة.. ضبط سيدة بعد مشادة مع سائق توك توك بسبب الأجرة بالخصوص كم مباراة سيغيب فيها رونالدو عن النصر السعودي بعد زفافه فوز غزل المحلة على حرس الحدود وديا استعدادا للدورى من الوظائف إلى التصالح والكهرباء.. تفاصيل 25 طلباً وشكوى أمام نائب محافظ القليوبية الدوري الإسباني.. أول من سيطبق تقنية الكرة المتصلة بيراميدز يفاضل بين 4 أسماء لدعم مركز المهاجم

المحافظات

”الجيزاوي” يشهد عرضاً فنياً لطلاب بنها يجسد الحضارة المصرية

رئيس جامعة بنها
رئيس جامعة بنها

شهد الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها، عدد من مشاريع طلاب قسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية والتى تتضمن عدد من الأعمال الفنية على طباعة المنسوجات و تعبر عن حضارة مصر القديمة والحديثة، والحضارة الإسلامية.

وجاء ذلك بحضور الدكتورة جيهان عبد الهادي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور هاني شحته عميد كلية التربية النوعية، والدكتورة نجلاء فكري مدير مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، والدكتورة سيدة صقر المشرفة على مشاريع الطلاب.

وأشاد الدكتور ناصر الجيزاوى، بالأعمال الفنية للطلاب والتي تعبر عن حضارة مصر القديمة والحديثة، مؤكدا على أن إستخدام ونشر اللوحات (الجداريات، الفنية، أو التذكارية) يجب أن تعبر كل منها عن رسالة متكاملة مشيراً على أنها أداة قوية للتواصل البصري، ونشر الوعي، وتجميل البيئة المحيطة، ولتحقيق هذا الهدف بفعالية، يجب دمج الفن بالهدف التعليمي أو الثقافي.

ووجه رئيس الجامعة، إلى ضرورة إستخدام مشاريع الطلاب الفنية لتجميل جداريات الجامعات باعتبارها خطوة استراتيجية فعّالة، فهي لا تقتصر على تحسين المظهر الجمالي فحسب، بل تُعزز الهوية البصرية، وتوثق الطابع الأكاديمي، وتُنمي حس الإنتماء لدى منتسبي الجامعة.