النهار
الخميس 25 يونيو 2026 11:57 مـ 9 محرّم 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
إصابة شخصين وتفحم دراجتين بخاريتين في حادث مروع بـ نجع حمادي ضبط مخزن سري للمواد المخدرة داخل مصنع نسيج بالمحلة الكبرى لجنة المستخلصين تناقش آليات تفعيل برنامج المشغل الاقتصادي المعتمد إدارة نادي سموحة تحتفل بأبطال فريق 2006 لكرة اليد مكتبة الإسكندرية تطلق فيلماً وثائقياً جديداً بعنوان ” ابن طولون” بالتعاون مع ” مصر الخير” ”إندرايف” تطلق مبادرتها المجتمعية لتعليم أبناء كباتن البرمجة والذكاء الاصطناعي هواوي كلاود تطلق خدمة MaaS في مصر لتسهيل تبنّي الذكاء الاصطناعي داخل المؤسسات حملة StrikeShark الجديدة تستهدف مؤسسات في آسيا وأمريكا اللاتينية وأوروبا حق المواطن عنوان المؤتمر الجماهيري الأول بمدينة رأس سدر لجنة المستخلصين تناقش آليات تفعيل برنامج المشغل الاقتصادي المعتمد وزير الرى: القناطر تتحكم في إمرار التصرفات المائية وتسهم في الحفاظ على كل نقطة مياه تموين أسيوط : ضبط ٤٢٥ كيلو أسماك فاسدة داخل سيارة ثلاجة كانت فى طريقها لأحد أشهر مطاعم الأسماك فى بندر أسيوط

سياسة

خالد راشد: اللي كان بيدخل مدرسة خاصة زمان كان فاشل

 النائب خالد راشد
النائب خالد راشد

أكد النائب خالد راشد أن الفروق بين المدارس في مصر أصبحت في الأساس “لافتات أو شعارات على أعلى كل مدرسة”، جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عصام فريد، أثناء مناقشة طلبات بشأن التوسع في المدارس اليابانية وخطة مواجهة الغش في امتحانات الثانوية العامة.

وأوضح راشد أنه لا يوجد اختلاف جوهري حقيقي بين الأنظمة التعليمية المختلفة، مشيرًا إلى أن بعض المعلمين في المدارس الحكومية يتم انتدابهم للعمل بالمدارس اليابانية، وهو ما يعكس ـ بحسب وصفه ـ غياب التكامل في المنظومة التعليمية.

وأضاف أن المشكلة الأساسية في التعليم تتمثل في “الطبقية” التي خلقتها أنظمة التعليم المختلفة، قائلًا إن “اللي كان بيدخل مدرسة خاصة زمان كان يُنظر إليه باعتباره فاشلًا”، في إشارة إلى تغير النظرة المجتمعية عبر الزمن.

وأشار إلى أن الفئات الأعلى دخلًا تتجه إلى المدارس الدولية واليابانية والخاصة، بينما يظل أبناء الفئات الأقل دخلًا في المدارس الحكومية، لافتًا إلى أن هذا الواقع يستمر لاحقًا في التعليم الجامعي، بما يرسخ ـ حسب تعبيره ـ فكرة وجود “تعليم للصفوة” في كليات مثل الطب والهندسة.

وأكد عضو مجلس الشيوخ أن ظاهرة الغش في الامتحانات تجاوزت نطاق وزارة التربية والتعليم وحدها، مشددًا على ضرورة وجود تكامل بين مختلف مؤسسات الدولة لمواجهة هذه الظاهرة، وضمان نزاهة امتحانات الثانوية العامة وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.