النهار
الأحد 4 أكتوبر 2026 09:27 مـ 21 ربيع آخر 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
بمشاركة 11 دولة لاتينية سفير الأكوادور يفتتح معرض الفنون الشعبية ايهاب فهمي ل ” النهار ” : أزمات المنطقة تضع المهرجانات الفنية في مأزق..وسيظل الفنان والصناعة قائمين الداخلية تكشف حقيقة منشور يتهم أجهزة أمن سوهاج بالتقاعس عن ضبط المتهمين في وقائع القتل.. وتؤكد ضبط قاتل مزارع بساقلتة وحبسه مصرع 3 عناصر إجرامية شديدة الخطورة في تبادل إطلاق النار مع الشرطة بعتاقة.. وضبط 3 أطنان مخدرات و9 قطع سلاح بقيمة 290... وزير الداخلية يهنئ الرئيس السيسي ووزير الدفاع ورئيس الأركان بذكرى انتصارات أكتوبر المجيدة بدأ تلقي الاكتتاب في وثائق صندوق استثمار إعادة هيكلة المصانع المتعثرة رئيس الشعبة العامة للمواد البترولية باتحاد الغرف التجارية: اتوقع ارتفاع أسعار المحروقات بنسبة تتراوح بين 10% و15% رويترز :ا لسعودية تلغي حفل ”Joy Awards” صناع الترفيه رئيس لجنة التجارة الداخلية : ارتفاع الدقيق 25% محليًا يضغط على أسعار المخبوزات ذكرى «الجمعة الدامية» في إيران.. جرح سياسي وحقوقي لم يلتئم بزاهدان ضربة جديدة لمافيا الأغذية الفاسدة.. ضبط 2.5 طن أسماك مملحة متغيرة الخواص بشبرا الخيمة من قليوب إلى طوخ.. محافظ القليوبية يتابع مبادرة خفض الأسعار وتوافر السلع للمواطنين

سياسة

خالد راشد: اللي كان بيدخل مدرسة خاصة زمان كان فاشل

 النائب خالد راشد
النائب خالد راشد

أكد النائب خالد راشد أن الفروق بين المدارس في مصر أصبحت في الأساس “لافتات أو شعارات على أعلى كل مدرسة”، جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عصام فريد، أثناء مناقشة طلبات بشأن التوسع في المدارس اليابانية وخطة مواجهة الغش في امتحانات الثانوية العامة.

وأوضح راشد أنه لا يوجد اختلاف جوهري حقيقي بين الأنظمة التعليمية المختلفة، مشيرًا إلى أن بعض المعلمين في المدارس الحكومية يتم انتدابهم للعمل بالمدارس اليابانية، وهو ما يعكس ـ بحسب وصفه ـ غياب التكامل في المنظومة التعليمية.

وأضاف أن المشكلة الأساسية في التعليم تتمثل في “الطبقية” التي خلقتها أنظمة التعليم المختلفة، قائلًا إن “اللي كان بيدخل مدرسة خاصة زمان كان يُنظر إليه باعتباره فاشلًا”، في إشارة إلى تغير النظرة المجتمعية عبر الزمن.

وأشار إلى أن الفئات الأعلى دخلًا تتجه إلى المدارس الدولية واليابانية والخاصة، بينما يظل أبناء الفئات الأقل دخلًا في المدارس الحكومية، لافتًا إلى أن هذا الواقع يستمر لاحقًا في التعليم الجامعي، بما يرسخ ـ حسب تعبيره ـ فكرة وجود “تعليم للصفوة” في كليات مثل الطب والهندسة.

وأكد عضو مجلس الشيوخ أن ظاهرة الغش في الامتحانات تجاوزت نطاق وزارة التربية والتعليم وحدها، مشددًا على ضرورة وجود تكامل بين مختلف مؤسسات الدولة لمواجهة هذه الظاهرة، وضمان نزاهة امتحانات الثانوية العامة وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.