النهار
الجمعة 17 يوليو 2026 06:02 مـ 1 صفر 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
رئيس جامعة الدلتا: فرع الأهلي بالمنصورة الجديدة فرصة للاستثمار وبناء الأجيال كانت بترقص بملابس خليعة.. القبض على صانعة محتوى في الاسكندرية لنشرها فيديوهات خادشة للحياء فيديو قديم من 3 سنوات.. الداخلية تكشف حقيقة تعدى موظف حى على عامل جمع خردة ببورسعيد القبض على المتهم بفرض إتاوات على المواطنين والإستعراض بحمل سلاح نارى بالغربية اعتدى على جارته لما عاتبته.. ضبط المتهم بالتعدي على كلب بالضرب وتكبيله في القاهرة اللوجيستيات.. مفتاح زيادة الصادرات «وليد سويدة» ضمن أبرز القيادات التنفيذية بالشرق الأوسط وشمال أفريقيا مصر تدعو لتحويل «إعلان إسطنبول» إلى خارطة طريق تحقق نتائج عادلة في COP31 حقيقة مفاوضات سيراميكا كليوباترا مع زيزو الرئيس الصيني يعلن طرح أربع ملاحظات حول تطوير وحوكمة الذكاء الاصطناعي إيراولا: لا نريد نسخة جديدة من محمد صلاح في ليفربول الصين وباكستان تدعوان واشنطن وطهران لاستئناف المفاوضات ومنع المزيد من التصعيد

تقارير ومتابعات

«التعليم» تعلن طرح النماذج الاسترشادية لامتحانات للثانوية العامة 2026 قريبًا...(تفاصيل)

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الثلاثاء، عن طرح النماذج الاسترشادية لامتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة ٢٠٢٥ / ٢٠٢٦ قريبًا عبر الموقع الرسمي للوزارة

وأوضحت الوزارة، في بيان رسمي، أنه سيتم إتاحة حل النماذج عبر قناة مدرستنا 3، وذلك في إطار حرصها على دعم طلاب الثانوية العامة وتوفير الأدوات اللازمة للاستعداد الجيد للامتحانات.

واختتمت الوزارة بيانها بتمنياتها بالتوفيق والنجاح لجميع طلاب الثانوية العامة.

وفي سياق آخر، أعلنت وزارة التربية والتعليم، انطلاق المرحلة الثالثة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، وذلك في إطار توجيهات محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

وأوضحت الوزارة أن إطلاق المرحلة الثالثة يأتي استكمالاً للنتائج الايجابية التي سبق وتحققت في المرحلتين الأولى والثانية من البرنامج، والتي استهدفت تحسين مهارات الطلاب اللغوية وتعزيز قدراتهم على التعبير والفهم القرائي، وتنمية المهارات الأساسية لدى طلاب المرحلة الابتدائية.

وأشارت الوزارة إلى أن البرنامج يتم تحت إشراف الإدارة المركزية للتعليم العام بالتعاون مع المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي وبالتنسيق مع المديريات التعليمية في المحافظات المستهدفة.

ومن المقرر أن يتم تطبيق المرحلة الثالثة للبرنامج على عدد 500 ألف طالب في 1000 مدرسة في 7 محافظات وي: جنوب سيناء، القليوبية، الغربية، السويس، البحر الأحمر، المنوفية، والشرقية.

وتستهدف المرحلة الثالثة من البرنامج تدريب 10 آلاف معلم على أحدث أساليب التدريس لضمان تنفيذ البرنامج بكفاءة عالية.

وجدير بالذكر أن برنامج تنمية مهارات اللغة العربية يأتي في إطار جهود الدولة لتعزيز جودة التعليم وتنمية المهارات الأساسية لدى طلاب المرحلة الابتدائية ، ويستهدف تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية من الصف الثالث إلى الصف السادس.