النهار
الأربعاء 18 فبراير 2026 10:06 مـ 1 رمضان 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
مقاتلات أمريكية تصل للشرق الأوسط.. ماذا يخطط ترامب لإيران متى تضرب إسرائيل إيران؟.. هذه أبرز الاستعدادات لقرب اللحظة هل اقتربت الحرب؟.. تحصينات نووية غير مسبوقة في إيران الأمين العام للمجلس الأعلى للآثار يتفقد عددًا من المشروعات الأثرية بأسوان وزارة السياحة والآثار ترعى حفلات GEM NIGHTS بالمتحف المصرى الكبير قبل أيام رمضان بساعات.. مقتل شاب بطلق ناري إثر مشاجرة في قنا ضبط 5.5 طن لحوم ودواجن فاسدة بالعبور قبل رمضان.. حملة مكبرة لضمان سلامة الغذاء محافظ القليوبية يفتتح 3 معارض جديدة لـ «أهلاً رمضان» بـ3 دوائر بالمحافظة محافظ البحر الأحمر يتابع موقف مشروعات موانئ الصيد ومحطة تحلية حلايب ويوجه بتسريع التنفيذ محافظ الفيوم يستقبل الأنبا إبرام لتهنئته بتجديد ثقة القيادة السياسية مياه البحر الأحمر تواصل رفع درجة الاستعداد القصوى لاستقبال شهر رمضان المبارك وفد الكنيسة برئاسة نيافة الأنبا إيلاريون يهنئ محافظ البحر الأحمر بتوليه مهام منصبه

المحافظات

زيارات مفاجئة من وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة لمدارس العمرانية

واصل سعيد عطية وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، زياراته الميدانية المفاجئة لمتابعة انتظام الدراسة. وتفقد، اليوم الثلاثاء، عدداً من مدارس إدارة العمرانية التعليمية.
و شملت الجولة مدرسة العروبة الرسمية لغات ومدرسة الرؤية المتميزة لغات ، وذلك لمتابعة انتظام العملية التعليمية والاطمئنان على سير اليوم الدراسي، وتحقيق الانضباط المدرسي.

واستهل وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة زيارته بحضور طابور الصباح بمدرسة الرؤية الرسمية المتميزة لغات، حيث تابع تحية العلم، وتواجد الإشراف المدرسي بكثافة منذ اللحظات الأولى لبدء اليوم الدراسي.

وتابع انتظام حضور المعلمين داخل الفصول، وصعود الطلاب إلى الفصول في هدوء وأمان دون تزاحم. والالتزام الكامل بتعليمات الانضباط المدرسي وتنظيم دخول وخروج الطلاب.

كما حرص على المرور داخل الفصول الدراسية، والتحدث مع الطلاب للاطمئنان على استلام الكتب المدرسية دون نواقص، ومتابعة مستوى القراءة والكتابة خاصة في الصفوف الأولى، مؤكدًا أن بناء الطالب يبدأ من إتقان الأساسيات داخل الفصل.

وخلال جولته بمدرسة العروبة الرسمية لغات، وجه بضرورة تكثيف الإشراف اليومي في الفترات الصباحية والفسحة. والمتابعة الدقيقة لمعدلات الحضور والغياب، والاهتمام بنظافة الفصول ودورات المياه والمظهر العام للمدرسة، وضرورة التواصل المستمر مع أولياء الأمور لحل أي مشكلات بشكل فوري، ودعم الأنشطة التربوية التي تعزز الانتماء والانضباط لدى الطلاب، وتفعيل دور الأخصائي الاجتماعي في متابعة الحالات الخاصة والطلاب المتأخرين دراسيًا.

وأكد وكيل أول الوزارة أن المتابعة الميدانية المستمرة هي الطريق الحقيقي لضبط الأداء داخل المدارس، وأن الانضباط والالتزام هما أساس نجاح العملية التعليمية، مشيدًا بجهود الإدارات المدرسية والمعلمين في الحفاظ على استقرار وانتظام اليوم الدراسي.