النهار
السبت 29 أغسطس 2026 05:15 مـ 15 ربيع أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
وزير الكهرباء يبحث مع شركة أبوظبي لطاقة المستقبل ”مصدر” متابعه تطور الاعمال بالمشروعات في مصر لدعم الاقتصاد الأخضر.. إنشاء مصنع «Sungrow» لأنظمة تخزين الطاقة والتكنولوجيا بالسويس| تفاصيل روبوتات وماكينات CNC وخطوط إنتاج متطورة.. وزير الإنتاج الحربي يتفقد مصنع 909 ويكافئ المتميزين| تفاصيل غلق طريق مطروح _ سيوة في الاتجاهين بسبب الرياح والأتربة محافظ المنوفية يفاجئ عيادة التأمين الصحي بمدينة السادا ت ويوجه بحصر شامل للأدوية والدفع بكافة النواقص غداً لأول مرة في مصر.. المصرية للاتصالات تطرح«WE Elite» أول باقة إنترنت منزلي بسرعة 1 جيجابت «الثقافية والفنية» و«الحريات» بنقابة الصحفيين تتضامنان مع طارق الشناوي: الاختلاف مع النقد لا يبرر الإساءة إلى صاحبه اللجنة الثقافية والفنية تفتح باب الـ«أوديشن» لاكتشاف المواهب الغنائية من أبناء الصحفيين وول ستريت جورنال: واشنطن سارعت إلى نقل كميات كبيرة من الذخائر للشرق الأوسط لمواجهة إيران القصة الكاملة لما حدث في النيجر.. انفجارات وإطلاق نار كثيف بالأسلحة الثقيلة ”تعليم الأقصر” تنفي تخصيص موقع الثانوية العسكرية سكنًا لعمال فندق طلعى مصطفى بعد إزالتها ”الرقابة المالية” تقرر تعديل بعض قواعد نشاط الوساطة في التأمين وإعادة التأمين

تقارير ومتابعات

طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري يؤدون امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر المنصة اليابانية «Sprix»

أدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري، اليوم الأحد، امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي من خلال المنصة اليابانية التعليمية «Sprix»، دون أي مشاكل أو معوقات

ويأتي انعقاد الامتحان بعد استكمال الاستعدادات الفنية والتقنية بالمعاهد الأزهرية على مستوى الجمهورية، من حيث جاهزية البنية التكنولوجية، وتوافر الأجهزة، وكفاءة شبكات الإنترنت، إلى جانب التنسيق الكامل مع فرق الدعم الفني لضمان سير الامتحان بسلاسة وانتظام.

وأكد قطاع المعاهد الأزهرية أن الامتحان يُعقد وفق ضوابط دقيقة تضمن الانضباط والشفافية وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، مع المتابعة اللحظية لسير اللجان والتعامل الفوري مع أي معوقات تقنية قد تطرأ.

ويُعد امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي خطوة مهمة في مسار تطوير العملية التعليمية بالأزهر الشريف، حيث يسهم في تنمية مهارات التفكير المنطقي والرقمي لدى الطلاب، وتأهيلهم للتعامل مع التقنيات الحديثة، بما يتواكب مع متطلبات العصر ورؤية الدولة لبناء جيل واعٍ ومتمكن تكنولوجيًا.