رئيس ”مركزية التعليم العام” تتابع برنامج تنمية مهارات اللغة العربية لتلاميذ الابتدائى فى البحيرة

تواصل مديرية التربية والتعليم بالبحيرة، تنفيذ خطة عمل المرحلة الثانية من البرنامج القومى لتنمية مهارات اللغة العربية، لتلاميذ المرحلة الابتدائية من الصفوف الثالث حتى السادس الابتدائي، فى ١٤٣ مدرسة على مستوى ٧ إدارات تعليمية، هى بندر دمنهور ومركز دمنهور والمحمودية وكوم حمادة وإيتاى البارود وأبو حمص والدلنجات، ويستهدف ٦٥٧٢٥ تلميذًا وتلميذة.

وفى السياق، أجرت الدكتورة هالة عبدالسلام، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم، اليوم، زيارة لمدارس السيدة زينب وأحمد عرابى والتحرير الابتدائية، بإدارة بندر دمنهور التعليمية، برفقتها شريف الشلمة، وكيل المديرية، والدكتور محمد الغراوى، مدير عام التعليم العام بالمديرية، والدكتور خالد الدقلة، مدير عام ادارة بندر دمنهور التعليمية، ومحمود زويل، مدير التعليم الابتدائي بالمديرية.

وتابعت رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم، آليات تنفيذ المشروع داخل الفصول الدراسية، للوقوف على مستوى التلاميذ ومدى الاستجابة والتفاعل مع المطبقين، والاستفادة واكتساب المهارات المستهدفة من المشروع، واطمأنت على التقييمات من خلال الاطلاع على كتب التقييمات لدى التلاميذ، ومدى قدرتهم على القراءة والكتابة داخل الفصول وتفاعلهم مع البرنامج، مشيدة بالجهود المبذولة من المعلمين فى تنفيذ البرنامج وفق أعلى معايير الجودة والدقة.

وأكدت أن البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة، يمثل خطوة مهمة نحو تعزيز الهوية اللغوية لدى الطلاب وصقل قدراتهم في الفهم والتعبير والكتابة، لبناء جيل قادر على التواصل بلغة عربية سليمة تعكس ثقافة الوطن وهويته الأصيلة بهدف تطوير قدرات الطلاب اللغوية وتنمية مهاراتهم التعبيرية.

من جانبه، أكد يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، أن محافظة البحيرة تشارك فى البرنامج من خلال ٧ إدارات تعليمية تستهدف ٦٥٧٢٥ تلميذا وتلميذة من الصف الثالث الى الصف السادس الابتدائي، مشيرا إلى أن تعليم البحيرة استعد مبكرًا لانطلاق المرحلة الثانية من البرنامج، من خلال المشاركة في الاجتماع التحضيري الذي عُقد بمقر وزارة التربية والتعليم بالعاصمة الإدارية، بحضور مديري التعليم العام والتعليم الابتدائي وموجهي عموم اللغة العربية بالمحافظات العشر المستهدفة، حيث تمت مناقشة آليات التنفيذ ووضع الخطط التفصيلية لضمان التطبيق الفعّال للبرنامج على أرض الواقع.

كما جرى وضع خطة تشغيل متكاملة تضمنت توزيع المطبقين على المدارس المستهدفة وفقًا لأعداد الطلاب، وإعداد قاعدة بيانات دقيقة لجميع معلمي اللغة العربية، تمهيدًا لتدريبهم عبر المنصة الإلكترونية،

ويتم تكثيف اعمال المتابعة الميدانية داخل الفصول وتفاعل الطلاب مع البرنامج.

وأشاد وكيل للوزارة، بجهود فرق الدعم الفني ومديري المدارس ومعلمي اللغة العربية والموجهين الأوائل، وتعاونهم المثمر في تنفيذ البرنامج وفق أعلى معايير الجودة والدقة، مؤكدًا أن هذا التكاتف والتنسيق بين جميع عناصر المنظومة التعليمية بمحافظة البحيرة، هو السبيل لتحقيق النجاح الكامل للمرحلة الثانية من البرنامج، بما يخدم التلاميذ ويعزز مكانة اللغة العربية في نفوسهم.