النهار
الثلاثاء 20 أكتوبر 2026 10:34 صـ 8 جمادى أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
بـ ”ريمونتادا” تاريخية وإقصاء لحامل اللقب.. شباب مصر يحصدون برونزية مونديال التجديف الشاطئي في الصين الداخلية تسمح لـ84 مواطنًا بالتجنس بجنسيات أجنبية مع احتفاظهم بالمصرية رئيس ريال مدريد السابق: حمزة عبدالكريم موهبة استثنائية وأتوقع أن يصبح مثل محمد صلاح كيف تستعد وزارة الري لتعميم «التوأمة الرقمية» على ترع الجمهورية؟ ظهر بصحة جيدة.. كيم جونج أون يزور معرضًا للأحذية والملابس في كوريا الشمالية عقب شائعات عن وفاته أسامة شرشر يكتب: صرخة شيخ الأزهر ميانمار تنشر صورًا نادرة لأونج سان سو تشي أثناء تسلم كتب ورسالة من ملك بريطانيا استفتاء في ألبرتا الكندية على بدء إجراءات قد تقود إلى الانفصال عن البلاد اقتصاد الصين ينمو 4.5% في الربع الثالث من 2026 متجاوزًا التوقعات ”أوريشكين”ينقل تحيات بوتين للرئيس السيسي.. ويؤكد على التنسيق الوثيق مع مصر انتخاب ممثل أذربيجان عضواً في الهيئة الدائمة المستقلة لحقوق الإنسان التابعة لمنظمة التعاون الإسلامي يالتشين رافييف : يعرب عن قلقه إزاء المواجهات العسكرية في المنطقة وتنامي ظاهرة ”الإسلاموفوبيا”

المحافظات

رئيس مركزية الامتحانات ومدير تعليم البحيرة يتابعان انتظام الدراسة بمدارس إدارة إيتاى البارود

أجرى خالد عبد الحكم، رئيس الإدارة المركزية لشؤون الامتحانات بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، ويوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، اليوم، جولة ببعض مدارس إدارة إيتاى البارود التعليمية، لمتابعة سير العملية التعليمية وانضباطها

وتحقيق الانضباط الإدارى والتعليمى وتفعيل القرارات الوزارية والكتب الدورية وانتظام الطلاب.

زار رئيس الإدارة المركزية لشؤون الامتحانات، ومدير تعليم البحيرة، يرافقهم الدكتور خالد الصماد، مدير عام إدارة إيتاى البارود، مدرسة لطفى الأسطى الثانوية بنات، وتابعوا انتظام الطالبات داخل الفصول بمختلف المراحل الدراسية، واطمأنوا على تفاعل الطالبات ومطابقة قوائم الفصول للتعليمات الوزارية المتعلقة بتخفيض الكثافة الطلابية، وكذا جاهزية المدرسة وتوافر كافة الخدمات والأدوات المساعدة والمعامل بها، وحرصوا على الاطمئنان على وصول الكتب المدرسية وتوزيعها على الطالبات، كما تابعوا إجراءات وآليات توزيع الكثافات الطلابية والقرارات والتعليمات الوزارية الخاصة بانتظام وانضباط العام الدراسي وسد العجز فى هيئة التدريس.

وأدار رئيس الإدارة المركزية للامتحانات، مناقشات مع الطالبات والمعلمين حول نظام البكالوريا وأهمية هذا النظام الجديد والفرق بينه وبين شهادة الثانوية العامة التقليدية ودوره فى تطوير المنظومة التعليمية المصرية، بما يتماشى مع المعايير الدولية.

كما زار "عبدالحكم" مدرسة عبدالرءوف الصيرفى الابتدائية، وتابع الكثافات الطلابية داخل كل فصل وسجلات الحضور والانصراف وتم التشديد على تسجيل غياب التلاميذ أولآ بأول وإخطار أولياء الأمور بصفة دورية بموقف غياب أبنائهم وتطبيق لائحة الانضباط والتحفيز التربوى، كما تابع النظافة العامة بالمدرسة داخليا وخارجيا، مؤكدا أهمية تفعيل الأنشطة التربوية والاهتمام بطابور الصباح وتحية العلم واختيار برامج الاذاعة المدرسية التى تعمل على غرس القيم وتنمية روح الولاء والانتماء للوطن وحث المعلمين على الالتزام والانضباط وتذليل العقبات أمام التلاميذ.

كما تفقد مدرسة الشهيد عزب النمر الثانوية العسكرية بنين، واطمأن على كثافة الطلاب داخل الفصول وتحقيق الانضباط الإدارى والتعليمى.

وزار رئيس الإدارة المركزية لشؤون الامتحانات ووكيل الوزارة، مدرسة الشهيد محمود قطب الثانوية بنات، وتابعا انتظام الطالبات بالحضور، وتفقدا الفصول الدراسية ونظافة المدرسة ومحيطها وتفاعلا مع الطالبات فى حوار حول نظام البكالوريا المصرية الجديد وأهميته.

واختتم رئيس الإدارة المركزية لشؤون الامتحانات، ومدير تعليم البحيرة، جولتهما على مدارس إدارة إيتاى البارود، بزيارة وتفقد مدرسة الشهيد حسنى شحاتة الابتدائية، وتابعا الفصول الدراسية وأشادا بانضباط وانتظام العملية التعليمية وتنفيذ القرارات واللوائح الخاصة بكثافة الفصول وسد العجز من المعلمين.

كما تابعا انتظام التلاميذ وتفاعلهم مع المعلمين فى الشرح ومستواهم المرتفع فى القراءة والكتابة، كما أشادا بنظافة المدرسة والفصول الدراسية وتفعيل الأنشطة المدرسية.

وفى السياق جرة اختيار مدرسة الشهيد حسنى شحاتة الابتدائية، اليوم، كأفضل مدرسة تفعيلا لمبادرة تعليم البحيرة "مدارسنا أفضل بطلابنا ومعلمينا" التى تم إطلاقها مع بداية العام الدراسي الجديد، حيث تلاحظ خلال المتابعة قيام إدارة المدرسة بتفعيل معايير المبادرة من خلال تحقيق الانضباط الإدارى والتعليمى وتفعيل الأنشطة التربوية ولائحة الإنضباط المدرسى والإشراف وتحقيق الفاعلية التعليمية داخل الفصول وزيادة مستوى الوعى البيئى لدى التلاميذ والمعلمين وتفعيل المدرسة الخضراء.