النهار
الإثنين 20 أكتوبر 2025 08:04 صـ 27 ربيع آخر 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
جهاز مدينة العبور يواصل التصدي للباعة الجائلين ونباشي القمامة رئيس مدينة مرسى علم يوجه بتنفيذ حملة مسائية لرفع الاشغالات سقط داخل المسجد.. وفاة مُسن إثر أزمة قلبية خلال صلاة الجنازة على خاله في قنا احياء الإسكندرية..حملات مكثفة على المواقف للتأكد من الإلتزام بالتعريفة الجديدة للركوب محافظ الإسكندرية: مستعد لدعم جميع الأفكار والمقترحات للارتقاء بالخدمات المقدمة للمواطن اختيار امين اتحاد الفنانين العرب مستشارا فنيا لمهرجان VS-FILM 2 خلال تركيب الإكسسوارات.. اشتعال النيران داخل سيارة ميكروباص في قنا قصة محاولة اغتيال الرئيس الأمريكي دونالد ترامب.. ماذا حدث؟ مكتبة الإسكندرية تحتفل بأسبوع الوصول الحُر للمرة الثامنة رئيس جمعية مسافرون للسياحة يطرح رؤية لدمج السياحة بالسينما والدراما لخدمة الاقتصاد القبض على المتهم فى واقعة إنهاء حياة سائق سيارة بأسيوط بسبب السرعة الزائدة.. مصرع شاب وإصابة آخر إثر حادث انقلاب موتوسيكل في قنا

المحافظات

رئيس جامعة بنها الأهلية يتتفقد سير الإمتحانات بكليتي علوم الحاسب والإقتصاد وإدارة الأعمال

أجرى الدكتور تامر سمير، رئيس جامعة بنها الأهلية، جولة لمتابعة انتظام امتحانات الفصل الدراسي الثاني بكليتي علوم الحاسب، والإقتصاد وإدارة الأعمال، رافقه خلالها الدكتور حسين المغربي، نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، الدكتور شادي المشد، مدير برامج كلية علوم الحاسب، والدكتورة دعاء عقل، مدير برامج كلية الاقتصاد وإدارة الأعمال.

وخلال الجولة، أكد الدكتور تامر سمير على ضرورة توفير الأجواء الملائمة داخل لجان الامتحانات، بما يسهم في دعم الطلاب نفسيًا ومعنويًا، مشير االى أن الجامعة حريصة على توجيه كافة الإمكانات لضمان سير الامتحانات بسلاسة وإنتظام.

وخلال الجولة حرص رئيس الجامعة ونائبه على فتح حوارات ودية مع الطلاب خلال الجولة، للتعرف على آرائهم بشأن أسئلة الامتحانات وتنوعها ومدى توافقها مع المحتوى العلمي، في إطار من الشفافية والتفاعل الإيجابي.

من جانبه، قال الدكتور حسين المغربي أن إدارة الجامعة قامت باتخاذ كافة الإجراءات التنظيمية والوقائية التي تكفل تحقيق الانضباط داخل اللجان، وتوفر بيئة آمنة للطلاب ، مؤكدًا أن الجامعة تسعى باستمرار إلى تعزيز جودة العملية التعليمية وربطها بنظام تقييم يعكس قدرات الطلاب بشكل موضوعي.