النهار
السبت 4 أبريل 2026 05:43 مـ 16 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
“عودة الروح لمكتبة دمنهور”.. بروتوكول ثقافي يعيد إحياء كنز معرفي ويعزز المشهد الثقافي في البحيرة “أسرار أرض الفيروز”.. ندوة علمية تكشف خبايا النقوش الصخرية واكتشافات جنوب سيناء بقصر الأمير طاز شباب سيتي كلوب2007 أبطال دوري سوبر القطاعات.. وناشئو 2012 إلي نهائي الكأس “نكهة التاريخ في قلب القاهرة”.. صالون نفرتيتي يستعيد ذاكرة المطبخ المصري بين التراث والتذوق اليمن : وزيرا الدفاع والشؤون القانونية يبحثان آليات التنسيق المشترك وتعزيز الإصلاح المؤسسي تجاوز العقود الآجلة للديزل في أوروبا 200 دولار للبرميل محمد فريد : صناعة الدواء ركيزة استراتيجية للتصنيع المحلي والنفاذ للأسواق العالمية وزير الصحة يتفقد تطوير مستشفى مدينة نصر للتأمين الصحي ويوجه بسرعة استكمال الأعمال خدمة الرورو.. «النقل الدولي»: خط «دمياط –سفاجا» بوابة جديدة لزيادة الصادرات المصرية لدول الخليج مشروبات مفيدة في حالات متلازمة تكيس المبايض جولة صناعية قوية.. رئيس الوزراء يتفقد محطة تصدير عملاقة بالمنطقة الإستثمارية ببنها عراقجي : يتهم وسائل الإعلام الأمريكية بتشويه موقف بلاده من مفاوضات السلام المرتبطة بباكستان

تقارير ومتابعات

في لقائه الأول بمجلس الآباء...مدير «تعليم الجيزة»: هدفنا الأول مصلحة أبنائنا الطلاب

اجتمع، اليوم، سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة بمجلس آباء وأمناء المديرية في لقائه الأول بالمجلس، وذلك بقاعة الاجتماعات بديوان عام المديرية، بحضور سمية الخطيب، وكيل المديرية


رحب وكيل الوزارة بالحضور، كما هنأ المجلس بقيادة المستشار بدوي علام، رئيس المجلس، وكيل وزارة التربية والتعليم بتوليه حقيبة تعليم الجيزة متمنين له السداد والتوفيق.

بدأ الاجتماع بقراءة محضر اجتماع المجلس السابق، وقام أعضاء المجلس بعرض إنجازاتهم داخل إداراتهم التعليمية،
كما تم عرض المشاكل الواردة من الإدارات التعليمية، وتم مناقشتها ووضع الحلول لها.


ووعد وكيل الوزارة بتذليل كافة العقبات التي تواجه سير العملية التعليمية داخل جميع الإدارات.

وصرح «عطية» بأن مديرية التربية والتعليم بالجيزة ستبذل قصار جهدها للارتقاء بالمنظومة التعليمية داخل مدارس تعليم الجيزة

وأشاد مدير تعليم الجيزة، بالدور المحوري والهام لمجالس الآباء داخل المدارس والإدارات لانضباط العملية التعليمية.