النهار
الأحد 15 مارس 2026 08:26 مـ 26 رمضان 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
القوات الروسية تقترب من سلوفيانسك بشرق أوكرانيا عقب إنتهاء أزمتها مع النقابة.. بدرية طلبة: شكرًا الأب الروحى و الأخ والسند النقيب أشرف زكى منظمة الطاقة الدولية: احتياطات النفط ستتدفق قريبا إلى الأسواق العالمية وزير الخارجية الايراني : كنا مستعدين لخفض تخصيب اليورانيوم مقابل اتفاق هناك فرقًا بين المواهب والتيك توكرز .. نقيب التمثيلين يحسم جدل مشاركه مشاهير التواصل الإجتماعي بالأعمال الفنية محمد صلاح العزب يكشف كواليس مشاركة غفران محمد ب” سفاح التجمع”... ويعلق: رعبت مصر كلها جامعة كفر الشيخ تعلن نتائج المسابقة الدينية الكبرى في حفظ القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة لطلابها هاجمهم أمام منازلهم.. إصابة 6 صغار عقرهم كلب مسعور في قنا.. أسماء مجلس الجامعة العربية : إغلاق سلطات الاحتلال الإسرائيلي للمسجد الأقصى المبارك وتقويض حرية العبادة فيه انتهاك صارخ للقانون الدولي مجلس وزراء الإعلام العرب يدعو إلى تعاون عربي شامل لاطلاع الرأي العام العالمي بحقائق الأمور بشأن الاعتداءات الإيرانية على الدول العربية وانتهاك... اليوم.. نقيب الإعلاميين ضيف برنامج أسرار مع أميره بدر البيت الفني للفنون الشعبية والاستعراضية يقدم اجمل السهرات الرمضانية علي خشبة البالون

المحافظات

وكيل الوزارة تفاجئ مدارس إطسا وتؤكد على جودة التعليم بالفيوم


تفقدت الدكتورة أماني قرني، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، عدداً من مدارس إدارة إطسا التعليمية، مؤكدةً على أهمية الالتزام بالكثافات المقررة وضمان جودة العملية التعليمية.


وشملت الجولة زيارة مدارس أبو صير دفنو، والشهيد شعبان سامي، والفتح الإعدادية بنين، وتطون الابتدائية. وخلال الزيارة، أشادت قرني بانضباط الطلاب والمعلمين، ونظافة الفصول الدراسية والمرافق.


وعلى الرغم من الإيجابيات التي رصدتها، شددت وكيل الوزارة على ضرورة معالجة بعض التحديات التي تواجه المدارس، مثل نقص بعض الإمدادات في بعض الفصول، ووعدت باتخاذ الإجراءات اللازمة لحلها.


وأثناء حديثها مع الطلاب، حثتهم قرني على بذل المزيد من الجهد لتحقيق التفوق، مؤكدةً أنهم عماد المستقبل، كما أكدت على أهمية دور المعلمين في تهيئة بيئة تعليمية محفزة للطلاب.


من جانبهم، عبر المعلمون والطلاب عن سعادتهم بزيارة وكيل الوزارة، مؤكدين على أهميتها في متابعة سير العملية التعليمية.