النهار
الجمعة 6 فبراير 2026 09:40 مـ 18 شعبان 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
مجلس إدارة غرفة الإسكندرية يشارك في ورشة عمل “دعم المصدرين وتيسير الإجراءات الجمركية” منع وإزالة 9 حالات تعدٍ وبناء مخالف في حملة مكبرة بمدينة سنورس بالفيوم «القاهرة التكنولوجية» تبحث مع «بينتشو الصينية» التعاون في مجال الأطراف الصناعية والاعتماد من منظمة ISPO بخطة شاملة...جامعة العاصمة تعلن جاهزيتها للفصل الدراسي الثاني 2026 «المعلمين» تنفي شائعات رحلات الأقصر وأسوان وتتخذ الإجراءات القانونية ضد مروجي الأكاذيب الطائفة الإنجيلية تنعى ضحايا حادث انهيار السور الداخلي بأحد مباني دير,«أبو فانا» الأثري بالمنيا محمود العربي: التقارب المصري التركي يحقق مكاسب مباشرة للاقتصاد التركي ويعيد رسم خريطة النفوذ التجاري بالمنطقة بيت الشعر يحتفي بشعراء أم كلثوم ضمن مشروع «أرواح في المدينة» كواليس المفازضات التي جرت بين إيران وأمريكا اليوم.. نقاط الاختلاف كاملة كل ما تود معرفته عن صاروخ «خرمشهر 4».. قدرة قتالية غير مسبوقة ماذا قالت صور الأقمار الصناعية بشأن مواقع الصواريخ الإيرانية؟ نقيب المحامين يشارك في مؤتمر التحكيم بعقود الاستثمار بجامعة القاهرة

المحافظات

وكيل ”تعليم البحيرة”: تقديم الدعم اللازم لمديرى مدارس المبادرة الرئاسية لضمان نجاحهم

عقد يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، اليوم، اجتماعا مع مديرى المدارس الذين جرى تكليفهم من خلال المبادرة الرئاسية الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة من المعلمين المتميزين"، بقاعة الاجتماعات بالمديرية المركزية، بحضور محمد بدر، وكيل المديرية، والدكتور خالد الدقلة، مدير عام التعليم العام، والمهندس حسام قنديل، مدير عام التعليم الفنى.
استهدف اللقاء، الوقوف على أهم الإنجازات وتذليل المعوقات والتحديات التى قد تواجه مديرى المدارس المكلفين فى أداء عملهم وإدارة مدارسهم، مع تقديم الدعم اللازم لهم فنيا وإداريا، بالاضافة الى طرح الحلول المناسبة والإجراءات اللازمة لضمان نجاحهم فى مهامهم وتحقيق اهداف المبادرة.
وجرى خلال الاجتماع، استعراض أهم الإنجازات، وأكد وكيل الوزارة، ضرورة قيام مديرى المدارس باستثمار هذه الفرصة فى إثبات جدارتهم وتميزهم وإحداث نقلة بالمدارس، موجها بضرورة المتابعة المستمرة والتقدم المحرز على صعيد حل المشكلات وتحقيق الهدف المنشود للارتقاء بمنظومة التعليم على ارض المحافظة.