النهار
الأحد 5 أبريل 2026 04:09 صـ 17 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
أماني سريح: التوعية بمخاطر الاستخدام الخاطئ للذكاء الاصطناعي ضرورة رئيس ”الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا يستقبل جراحاً عالمياً” الدكتور محمد سعد: التكنولوجيا أداة داعمة لوسائل الإعلام الإعلام يواجه تحديات في ظل وجود الذكاء الاصطناعي عبد المحسن سلامة: القراءة والتقدم التكنولوجي عملية تكاملية تساهم في رفع الوعي المجتمعي وزير الري ومحافظ البحيرة يناقشان المشروعات المائية وإزالة التعديات وتأهيل المحطات ”حاتم” و”ترابيس” يتفقدان أعمال التشطيبات بمبنى المستشفى الجامعي وكلية الطب بدمنهور ”تعليم البحيرة” تعلن تطبيق العمل عن بعد بدواوين المديرية والإدارات الأحد من كل أسبوع محافظ الغربية يختتم فعاليات “مستقبل وطن” بتكريم الأمهات المثاليات وحفّاظ القرآن وأبطال كرة القدم وزيرة الثقافة ومحافظ البحيرة تشهدان توقيع بروتوكول تعاون لإحياء وتطوير مكتبة البلدية بدمنهور شيخ الطريقة الجازولية: دعوة السيسي لتشكيل جيش عربي موحد أثبتت صوابها في ظل تحديات المنطقة رئيس البرلمان العربي يدين الاعتداء على مقر بعثة دولة الإمارات العربية المتحدة بالعاصمة دمشق

المحافظات

وكيل ”تعليم البحيرة”: تقديم الدعم اللازم لمديرى مدارس المبادرة الرئاسية لضمان نجاحهم

عقد يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، اليوم، اجتماعا مع مديرى المدارس الذين جرى تكليفهم من خلال المبادرة الرئاسية الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة من المعلمين المتميزين"، بقاعة الاجتماعات بالمديرية المركزية، بحضور محمد بدر، وكيل المديرية، والدكتور خالد الدقلة، مدير عام التعليم العام، والمهندس حسام قنديل، مدير عام التعليم الفنى.
استهدف اللقاء، الوقوف على أهم الإنجازات وتذليل المعوقات والتحديات التى قد تواجه مديرى المدارس المكلفين فى أداء عملهم وإدارة مدارسهم، مع تقديم الدعم اللازم لهم فنيا وإداريا، بالاضافة الى طرح الحلول المناسبة والإجراءات اللازمة لضمان نجاحهم فى مهامهم وتحقيق اهداف المبادرة.
وجرى خلال الاجتماع، استعراض أهم الإنجازات، وأكد وكيل الوزارة، ضرورة قيام مديرى المدارس باستثمار هذه الفرصة فى إثبات جدارتهم وتميزهم وإحداث نقلة بالمدارس، موجها بضرورة المتابعة المستمرة والتقدم المحرز على صعيد حل المشكلات وتحقيق الهدف المنشود للارتقاء بمنظومة التعليم على ارض المحافظة.