النهار
الإثنين 29 يونيو 2026 07:12 مـ 13 محرّم 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
طلاب فنون جميلة بالإسكندرية يناشدون وزيرة الثقافة بوقف هدم فيلا ”جناكليس” مقر قسم التصوير تعاون إستراتيجي بين ”ميجا تراست” و” الأكاديمية العربية ” لتأهيل الطلاب لسوق العمل عبر منصة Taskedin هجمات البرمجيات الخبيثة المتخفية كخدمات ذكاء إصطناعي تضاعفت 5 مرات في 2026 ورقة هرمز تتآكل.. ”الممر البديل” يفكك خطة إيران ويعيد رسم معادلة النفوذ في الخليج لما جبريل ترد على منتقدي زواج أحمد السعدني وميرنا الهلباوي: المفروض نهني ونبارك مش نهاجم وامتى وصلنا للتدخل في الأمور الشخصية؟ رغم التوترات في مضيق هرمز.. منتجو الشرق الأوسط يواصلون شحن النفط والغاز الطبيعي المسال الثلاثاء المقبل.. العالمى باولو فريسو يقدم تحية لأسطورة الجاز شيت بيكر علي المسرح المكشوف بالأوبرا وسائل إعلام: خلاف داخل القيادة الإيرانية حول مذكرة التفاهم مع الولايات المتحدة إيثيدكو تسجل إنجازًا جديدًا.. أول شركة بترول في مصر والشرق الأوسط وأفريقيا تحصل على شهادة معتمدة للبصمة المائية الاتحاد الأوروبي: مصر شريك استراتيجي محوري في الشرق الأوسط.. وإشادة بدورها في دعم السلام والمساعدات الإنسانية مصطفى كامل يروج لألبومه الجديد بالبوستر التشويقى ويعلن عن موعد طرحه ” تفاصيل ” أسعار النفط العالمية تواصل الصعود.. خام برنت يتجاوز 71 دولارًا وسط تصاعد التوترات في الشرق الأوسط

المحافظات

محافظ المنوفية يقرر النزول بدرجات القبول بالثانوي العام إلى 239 بدلا من 242 درجة

وافق اليوم اللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية علي النزول بمجموع درجات القبول للالتحاق بمرحلة الثانوي العام والرياضي للطلاب المنتظمين للعام الدراسي 2024/2025 من 242 درجة إلى 239 درجة بعدد من المدارس التي لم تكتمل كثافات الفصول بها علي مستوى الإدارات التعليمية بالمحافظة وذلك لاستيعاب المزيد من الطلاب حرصاً على مستقبلهم التعليمى.

كما وافق المحافظ على النزول بمجموع درجات القبول للالتحاق بمرحلة الثانوي العام الخاص من 225 درجة إلى 220 درجة ، والنزول بدرجات مجموع القبول للالتحاق بمرحلة الثانوي العام الخدمات من 220 درجة إلي 215 درجة.

جاء ذلك انطلاقا من حرص محافظ المنوفية على مستقبل أبنائه الطلاب ورغبتهم في الالتحاق بالثانوي العام حفاظاً على مستقبلهم وأنه يسعى جاهداً للارتقاء بالعملية التعليمية والاستفادة من المنظومة التعليمية الجديدة لتحسين جودة التعليم، مؤكداً أن الدولة تولى اهتماما كبيراً بقطاع التعليم وتضعه على رأس منظومة العمل باعتباره أحد الركائز الأساسية لقاطرة البناء والتنمية.