النهار
الخميس 11 ديسمبر 2025 05:59 مـ 20 جمادى آخر 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
سوريا ولبنان على مفترق التصعيد العسكري الإسرائيلي ضد إيران ثأر يسيل دمًا وينتهي بطبلية عشماوي.. الإعدام لـ3 متهمين وربة منزل قتلوا شاب بالقليوبية جريمة عائلية تنتهي بالإعدام لشقيقان ونجل أحدهم.. القضاء يُنهي قضية مقتل ”فودة” بشبرا الخيمة شبح الحرب يهدد أمن لبنان.. هل تقع في نفق مظلم؟ هل تندلع حرب أهلية في لبنان؟.. باحثة توضح التفاصيل الرئيس السيسي وملك مملكة البحرين يشددان على رفضهما القاطع لأي مساع تستهدف تهجير الشعب الفلسطيني من أرضه «مقامرة القرن».. هل تُشعل طموحات آبي أحمد المنطقة بالكامل؟ لقاء مرتقب بين نتنياهو وترامب بشأن الحرب في لبنان.. هل ينجح في إنهائها؟ على هامش قمة بريدج 2025.. خالد عبدالعزيز يعقد سلسلة لقاءات لتعزيز التعاون الإعلامي تعاون إستراتيجي بين الجوية التركية و الجنوب أفريقية فى مشاركة بالرمز لجنة الإعلام بالقومي للمرأة تعلن نتائج مسابقة شباب مصر بيغيّر الصورة.. وتوسّع غير مسبوق في مشاركة الجامعات الفرق بين مواقف الأهلي وبيراميدز في إرسال اللاعبين لمنتخب مصر عبر البطولات المختلفة

رياضة

الزمالك مواليد 2010 يحسم لقب دوري منطقة الجيزة

توج فريق الزمالك لكرة القدم مواليد 2010 ببطولة دوري منطقة الجيزة، بعد الفوز على زد إف سي بهدفين مقابل هدف، في المباراة التي أقيمت عصر اليوم الاثنين على ملعب الأخير في نهائي البطولة.

سجل هدفي الزمالك كل من، فتحي محمد، وأحمد علي.

وقدم لاعبو الزمالك مستوى فني مميز على مدار شوطي المباراة، وسيطروا على مجريات اللقاء في أوقات كثيرة، وصنعوا فرص عديدة استطاعوا من خلالها تسجيل هدفين وإهدار فرص أخرى محققة.

ويقود فريق الزمالك 2010، عمرو مجدي إيدر مديراً فنياً، ومصطفى حلمي ومصطفى عبد العظيم مدربين مساعدين، وأحمد صلاح مدرباً لحراس المرمى، ومحمد صبحي تأهيل وإصابات، ومحمد سليمان مسؤولاً للمهمات.

وحرص محمد حلمي رئيس قطاعات الناشئين، ومحمد مصطفى ممس المدير الفني للمدرسة الأساسية "البراعم"، ومحمد صبحي المدير الإداري للمدرسة على حضور اللقاء ومؤازة الفريق في المباراة النهائية.

و تواجد حسن بصري عضو اللجنة الفنية لقطاع "البراعم"، وفوزي عبد الرحمن "ماير" المدير الفني لمدربي حراس مرمى قطاع "البراعم"، وعماد المندوه المدير الفني لمدربي الحراس بقطاع الناشئين لمتابعة اللقاء.