النهار
الجمعة 14 أغسطس 2026 11:27 مـ 29 صفر 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
سفير السودان لدى مصر يهنىء رئيس مجلس السيادة وأعضاء هيئة القيادة والشعب السوداني بمناسبة عيد القوات المسلحة ما حقيقة سيناريوهات الرعب في الإعلام الإسرائيلي من قنبلة ايران الي الطيران السوري المجدد ؟ تباطؤ الملاحة في مضيق هرمز وسط تهديدات أمريكية بتشديد العقوبات على إيران المنتدى المصري الموريتاني للصداقة والتعاون يناقش حصاد عامين من الإنجازات في موريتانيا. الأهلي يخسر أمام يوروبا الإسباني بثنائية في ثاني ودياته بمعسكر إسبانيا التنمية المُستدامة .. طوق نجاة ثريا البدوي تطالب وزير التعليم العالي بحسم لائحة «إعلام القاهرة الأهلية» نتنياهو سيقدم علي خطوة مفاجئة بعد الانتخابات التمهيدية الرئيس السيسي يتلقى اتصالًا هاتفيًا من نظيره الأوكراني وزيرة التضامن الاجتماعي: مبادرة ”بكرة المدرسة”.. تهدف التخفيف عن الأسرة والحفاظ على كرامة الطفل ومساعدته دخوله فصله كة مطمئنا بعد إجراء قسطرة بالقلب.. رئيس جامعة الأزهر: مفتي الجمهورية بخير وحالته مستقرة زاخاروفا: تسوية الأزمة الأوكرانية تكمن في استئصال جذورها العميقة وليس في مخطط تلطيفي

المحافظات

انتظام العملية التعليمية بمدارس القصير فى أول أيام العام الدراسي الجديد

فى ضوء توجيهات اللواء عمرو حنفي محافظ البحر الأحمر بضرورة المتابعة المستمرة للعملية التعليمية واستقبال العام الدراسي بمدن المحافظة، وتعليمات اللواء إيهاب رشاد رئيس مدينة القصير على جميع الادارات المختصة بالوحدة ولجان المتابعة بتوفير كافة الأجواء المناسبة للطلاب بكافة المراحل الدراسية.

تابعت الوحدة المحلية لمدينة القصير، انتظام العملية التعليمية فى أول أيام العام الدراسى الجديد، وذلك بالتنسيق مع إدارة القصير التعليمية، حيث شهدت مدارس المدينة استقبال الطلاب بالمراحل الدراسية المختلفة وعدم التكدس بالفصول، بحضور سكرتير المدينة ومدير الإدارة التعليمية وقيادات التربية والتعليم بالإدارة وذلك بمدارس أبو بكر الصديق الابتدائية والشهيد أحمد على الابتدائية ومدرسة القصير الرسمية للغات ومدرسة سيتي سكول الخاصة.

وكانت إدارة القصير التعليمية وبالتعاون مع الإدارة الصحية بتعقيم المدارس لسلامة الطلاب، كما قامت إدارة المواقف بالوحدة بمتابعة خطوط سير سيارات الأجرة خاصة السيارات المكلفة بخط سير مناطق مبارك والمناطق الشمالية.