الإثنين 20 مايو 2024 08:33 صـ 12 ذو القعدة 1445 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
”غرفة الإسكندرية” تبحث سبل التعاون مع الجانب الأمريكي لزيادة حجم الاستثمارات بمصر مصدر أمني ينفي زعم جماعة الإخوان حدوث سرقات بالمطار الداخلية: استحداث دوران بشارع الماكينة لتيسير حركة المرور في ابو صوير بالإسماعيلية الأهلي يعلن إصابة علي معلول بقطع جزئي في وتر أكيلس.. ويخضع لجراحة طبية غدًا سبوتنيك: التليفزيون الإيراني يقطع البث ويذيع القرآن الكريم حسام وإبراهيم حسن يقدمان التهنئة لنادي الزمالك بعد التتويج بالكونفدرالية الزمالك يعلن تفاصيل إصابة أحمد حمدي في مباراة نهضة بركان الأهلي يهنئ الزمالك بالتتويج بلقب الكونفدرالية للمرة الثانية في تاريخه ممدوح عباس: زيزو مُستمر مع الزمالك.. والجمهور هو صانع البطولات الخارجية: مصر تتابع بقلق بالغ ما تم تداوله بشأن مروحية الرئيس الإيرانى وزير الرياضة يهنئ الزمالك وجماهيره بحصد الكونفدرالية.. ويؤكد: ننتظر فرحة الأهلي توقيع بروتوكول تعاون بين اتحاد المستثمرات العرب والاتحاد النسائي الروسى ….واختيار ” هدى يسي ” سفيرة سيدات أعمال تتارستان

المحافظات

وكيل تعليم المنيا يتفقد امتحانات مدرسة النور لذوي الإعاقة البصرية

تابع المهندس محمد فؤاد الرشيدي وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، يرافقه الدكتور علي عبد السلام، مدير عام إدارة المنيا التعليمية، امتحانات الفصل الدراسي الثاني بمدرسة النور لذوي الإعاقة البصرية، والتربية الفكرية، وتفقد أماكن الإعاشة والإقامة.

واطمئن الرشيدي، على سير العملية الامتحانية، وكذلك الاطمئنان على الخدمات المقدمة للطلاب داخل مدرسة النور لذوي الإعاقة البصرية بمراحلها المختلفة "ابتدائي- إعدادي - ثانوي".

وبدأ الرشيدي، جولته بتفقد أعمال الامتحانات، وتفقد المطعم الداخلي بالمدرسة وتابع خطوات تجهيز الطعام واطمئن على الالتزام بالإجراءات الاحترازية والوقائية داخل المطعم ومراعاة جودة الطعام المقدم للطلاب.

كما تابع استخدام الطلاب لماكينات برايل للكتابة، واستمع إلى عدد من التلاميذ ومدى استيعابهم لما يتم تدريسه والكتابة على الماكينات الخاصة بتعلم الطلاب المكفوفين المعروفة باسم طريقة برايل.

وطالب وكيل الوزارة بضرورة الالتزام بالنظافة المستمرة وتطبيق الإجراءات الاحترازية والوقائية؛ حفاظاً على صحة الطلاب والعاملين.

ونبه الرشيدي، برصد أي سلبيات داخل المدرسة وكتابة تقرير بها، وبحث أوجه القصور لإيجاد الحلول العاجلة لها، وتقديم كافة أوجه الدعم لتحسين الخدمات المقدمة للطلاب بالمدرسة.

وتفقد وكيل الوزارة، مدرسة التربية الفكرية، لذوي الإعاقة "فكريا"، وأماكن الإعاشة والإقامة والمطعم الخاص بهم، وشدد على تقديم خدمات جيدة لهم.