الأحد 2 يونيو 2024 04:56 مـ 25 ذو القعدة 1445 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
مياه القناة : حملات مكبرة لكشف التعديات على شبكات مياه الشرب بمدن القناة إنشاء تحالف شركاء جامعة الدول العربية للعمل التنموي المستدام بعد زيادة سعر رغيف الخبز.. حملات مكثفة على المخابز البلدية بالفيوم خبير قانوني: يحق لمستخدمي ”أوبر” المطالبة بالتعويض عن الأضرار الناجمة عن الحوادث الأخيرة تفعيل التدريب الميداني لطلاب جامعة أسيوط وزيارة عدد من المشروعات القومية والتنموية رئيس جامعة القاهرة: استحداث جائزة ”الرواد” لأول مرة لإبراز نخبة العلماء المؤثرين جامعيًا ومجتمعيًا ننشر تفاصيل اجتماع المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي بكلمات مؤثرة.. عمرو محمود ياسين يُحيي ذكرى ميلاد والده في اليوم العالمي للجوع: أكاديمية البحث العلمي تدعو المزارعين لمشاركة تجاربهم الحديثة في ضمان الأمن الغذائي قطر تدين محاولة الاحتلال الإسرائيلي تصنيف ”الأونروا ”منظمة إرهابية دعم القضية الفلسطينية والإفراج عن المحبوسين.. نتائج اجتماع الحوار الوطني النسيري: إعلان الولايات المتحدة والأردن تأييدهما لجهود مصر للتوصل لهدنة في غزة يؤكد محورية الدور المصري

المحافظات

*«تعليم كفر الشيخ» ينظم احتفالية لتكريم المشروعات المشاركة في مسابقة آيسف

شهد محمد عبد الله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، اليوم، حفل تكريم المشروعات التي تم تقييمها ونالت الثقة ليتم تصعيدها التمثيل مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ في 7و8 فبراير القادم في مسابقة آيسف.

جاء ذلك بحضور مصطفى مرعى، مدير عام التعليم العام والدكتور مجدي السماحي، أستاذ النانو بمركز البحوث الزراعية، ووائل الحداد مدير مركز التطوير التكنولوجي، وأحمد توفيق، منسق عام آيسف كفر الشيخ، ومنسقي آيسف بالإدارات التعليمية، ومديري المدارس والمشرفين على الطلاب.

وتقدم للمسابقة 250 مشروعاً من 13 إدارة تعليمية خلال المعارض التمهيدية تم من خلالها انتقاء 75 مشروعاً تمثل 112 طالباً في 22 مجالاً من مجالات البحث العلمي لتشارك في المعرض المقام بمركز التطوير التكنولوجي ليتم تقييمها والوصول إلى تصعيد 30 مشروعاً متنوعاً ومميزاً لتمثل محافظة كفر الشيخ على مستوى الجمهورية.

وأشاد وكيل الوزارة بالمشاريع والأفكار التي قدمت جميعها سواء ما صعد منها أوما لم يصعد، وحث الحضور من المعنيين والمهتمين بضرورة تبني تلك الأفكار والاستفادة من تلك العقليات الواعدة.